PENGARUH KECEMASAN MATEMATIS DAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI 2 LUWU TIMUR

WULANDARI, AYU (2022) PENGARUH KECEMASAN MATEMATIS DAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI 2 LUWU TIMUR. Other thesis, Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo).

Text AYU WULANDARI.pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK
Ayu Wulandari, 2022, Pengaruh Kecemasan Matematis dan Konsep Diri
Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 2 Luwu
Timur. Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo. Dibimbing oleh Nilam
Permatasari Munir dan Sitti Zuhaerah Thalhah.
Skripsi ini membahas tentang pengaruh kecemasan matematis dan konsep
diri terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 2
Luwu Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan
matematis dan konsep diri terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA
2 SMA Negari 2 Luwu Timur.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Instrumen yang
digunakan adalah lembar angket kecemasan matematis dan konsep diri serta tes.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan tes. Subjek penelitian
ini adalah 35 orang peserta didik kelas XI MIPA 2.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Terdapat pengaruh kecemasan
matematis terhadap hasil belajar matematika siswa. 2) Tidak terdapat pengaruh
konsep diri terhadap hasil belajar matematika siswa. 3) Terdapat pengaruh
kecemasan matematis dan konsep diri terhadap hasil belajar matematika siswa.
Kata Kunci: Kecemasan matematis, Konsep diri, Hasil belajar matematika

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	500 Ilmu Pengetahuan Alam, Sains, dan matematika > 510 Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Harding Sulu
Date Deposited:	20 Oct 2022 00:41
Last Modified:	20 Oct 2022 00:41
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/4761

Actions (login required)

View Item