Items where Division is "Program Studi S-2 Manajemen Pendidikan Islam" and Year is 2024

Thesis

ABDILLAH, IBNU FARHAN (2024) KOMPETENSI WALI KELAS DALAM MEWUJUDKAN PRESTASI BELAJAR DI SMP ISLAM TERPADU (SMPIT) INSAN MADANI KOTA PALOPO. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Arfah, Muhammad (2024) PERSEPSI DAN MOTIVASI MASYARAKAT TERHADAP SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUSSALAM DI KOTA PALOPO. Masters thesis, IAIN Palopo.

Aruman, Iman (2024) MANAJEMEN PENGUATAN MODERASI BERAGAMA DI SATUAN PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN TORAJA UTARA. Masters thesis, IAIN Palopo.

DJADDAR, MARDIAH (2024) ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA DI SMP DATOK SULAIMAN PALOPO BAGIAN PUTRI. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

EHLISA, EHLISA (2024) EKSISTENSI MANAJEMEN DALAM ORGANISASI PALANG MERAH REMAJA SEBAGAI WUJUD PEMBENTUKAN SIKAP HUMANIS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PALOPO. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Fiqri, Dzul (2024) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN NILAI RELIGIUSITAS DI MADRASAH ALIYAH SALUMAKARRA KECAMATAN BUA PONRANG KABUPATEN LUWU. Masters thesis, IAIN Palopo.

ILYAS, MUKHLIS BIN (2024) PENGGUNAAN MEDIA INFORMASI DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA PADA SISWA DI SMP NEGERI 2 KAMANRE. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

IRVAN, IRVAN (2024) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMK NEGERI 1 PALOPO. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Karatte, Mohamad Afandi S (2024) Tesis ini membahas tentang manajemen ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik SMAN 3 Luwu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manajemen ekstrakurikuler di SMAN 3 Luwu, (2) motivasi prestasi peserta didik SMAN 3 Luwu, (3) faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi prestasi Peserta didik SMAN 3 Luwu. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina, guru, pegawai, peserta didik, dan pelatih. Penelitian ini dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) manajemen ekstrakurikuler di SMA Negeri 3 Luwu terlaksana dengan adanya (a) perencanaan yang berjalan dengan baik, melaksanakan rapat dalam melakukan perencanaan yang melibatkan seluruh unsur – unsur kegiatan ekstrakurikuler mulai dari kepala sekolah, wakasek, dewan guru, pembina dan peserta didik. Pembuatan program kerja berdasarkan analisis kebutuhan pada setiap unit pelaksana ekstrakurikuler, pemilihan pembina,(b) pengorganisasian memudahkan dalam menentukan tugas kepala sekolah, pembina, wakil kepala sekolah, dan pelatih, pembagian tugas ini berdasarkan keahlian masing masing – masing, (c) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 3 Luwu berjalan dengan baik sesuai dengan apa yang telah direncanakan sebelumnya, terlihat dengan tingkat partisipasi peserta didik, (d) pengawasan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru dan pelatih pada setiap organisasi. Melalui pengawasan ini selanjutnya dilakukan perbaikan pada pelaksanaan kegiataan ekstrakurikuler, (2) motivasi peserta didik sudah semakin membaik, sekolah membangun lingkungan yang mendukung, mengapresiasi keberhasilan, dan mendorong pengembangan minat dan bakat peserta didik sehingga tingkat partisipasi peserta didik sangat baik dilihat dari prestasi yang ditorehkan oleh peserta didik yang sukses meraih berbagai ajang prestasi baik pada tingkat kabupaten, provinsi bahkan sampai pada tingkat nasionall. (3) manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik di SMA Negeri 3 Luwu memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan motivasi prestasi siswa. Dengan memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih kegiatan yang sesuai dengan minat dan bakat mereka, sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung dan memotivasi peserta didik. (4) adapun factor pendukung dan factor penghambat kegiatan ekstrakurikuler antara lain : (a) Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yaitu penyediaan anggaran, sarana dan prasarana yang memadai, dukungan orang tua dan sumber daya lain turut memberikan kontribusi dalam mendukung terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler sehingga berjalan dengan baik,(b) adapun faktor penghambat kegiatan ekstrakurikuler yaitu kegiatan full day school yang diterapkan oleh sekolah selain itu beban akademik peserta didik juga menjadi factor penghambat sehingga membuat peserta didik menghabiskan waktu yang banyak disekolah dan beban tugas peserta didik yang mengakibatkan Peserta didik harus membagi focus dan waktu secara proporsional antara kegiatan akademik dan kegiatan ekstrakurikuler. Kata Kunci : Manajemen Ekstrakurikuler, Motivasi Berprestasi. Tesis ini membahas tentang manajemen ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik SMAN 3 Luwu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manajemen ekstrakurikuler di SMAN 3 Luwu, (2) motivasi prestasi peserta didik SMAN 3 Luwu, (3) faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi prestasi Peserta didik SMAN 3 Luwu. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina, guru, pegawai, peserta didik, dan pelatih. Penelitian ini dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) manajemen ekstrakurikuler di SMA Negeri 3 Luwu terlaksana dengan adanya (a) perencanaan yang berjalan dengan baik, melaksanakan rapat dalam melakukan perencanaan yang melibatkan seluruh unsur – unsur kegiatan ekstrakurikuler mulai dari kepala sekolah, wakasek, dewan guru, pembina dan peserta didik. Pembuatan program kerja berdasarkan analisis kebutuhan pada setiap unit pelaksana ekstrakurikuler, pemilihan pembina,(b) pengorganisasian memudahkan dalam menentukan tugas kepala sekolah, pembina, wakil kepala sekolah, dan pelatih, pembagian tugas ini berdasarkan keahlian masing masing – masing, (c) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 3 Luwu berjalan dengan baik sesuai dengan apa yang telah direncanakan sebelumnya, terlihat dengan tingkat partisipasi peserta didik, (d) pengawasan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru dan pelatih pada setiap organisasi. Melalui pengawasan ini selanjutnya dilakukan perbaikan pada pelaksanaan kegiataan ekstrakurikuler, (2) motivasi peserta didik sudah semakin membaik, sekolah membangun lingkungan yang mendukung, mengapresiasi keberhasilan, dan mendorong pengembangan minat dan bakat peserta didik sehingga tingkat partisipasi peserta didik sangat baik dilihat dari prestasi yang ditorehkan oleh peserta didik yang sukses meraih berbagai ajang prestasi baik pada tingkat kabupaten, provinsi bahkan sampai pada tingkat nasionall. (3) manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik di SMA Negeri 3 Luwu memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan motivasi prestasi siswa. Dengan memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih kegiatan yang sesuai dengan minat dan bakat mereka, sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung dan memotivasi peserta didik. (4) adapun factor pendukung dan factor penghambat kegiatan ekstrakurikuler antara lain : (a) Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yaitu penyediaan anggaran, sarana dan prasarana yang memadai, dukungan orang tua dan sumber daya lain turut memberikan kontribusi dalam mendukung terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler sehingga berjalan dengan baik,(b) adapun faktor penghambat kegiatan ekstrakurikuler yaitu kegiatan full day school yang diterapkan oleh sekolah selain itu beban akademik peserta didik juga menjadi factor penghambat sehingga membuat peserta didik menghabiskan waktu yang banyak disekolah dan beban tugas peserta didik yang mengakibatkan Peserta didik harus membagi focus dan waktu secara proporsional antara kegiatan akademik dan kegiatan ekstrakurikuler. Kata Kunci : Manajemen Ekstrakurikuler, Motivasi Berprestasi. MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 LUWU. Diploma thesis, IAIN Palopo.

Karatte, Mohamad S (2024) MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 LUWU. Masters thesis, IAIN Palopo.

MUSDALIFA, MUSDALIFA (2024) PENGARUH KEADILAN ORGANISASIONAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PERILAKU KERJA KONTRAPRODUKTIF DI SMPIT (INSAN MADANI). Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Masdar, Masdar (2024) EVALUASI KINERJA PROGRAM ADIWIYATA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KABUPATEN LUWU TIMUR. Masters thesis, IAIN Palopo.

NASIR, HUSNI (2024) PENGELOLAAN KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DALAM KURIKULUM MERDEKA MEMBENTUK PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMKN 2 PALOPO. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Nurhasanah (2024) EVALUASI KESIAPAN PROGRAM LITERASI DI SEKOLAH DASAR KOTA PALOPO. Diploma thesis, IAIN Palopo.

Pakata, Nasriadi (2024) KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PENGGERAK MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN RANTEPAO KABUPATEN TORAJA UTARA. Masters thesis, IAIN Palopo.

Putri, Alfiona Sultana (2024) KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN BUDAYA MUTU DI SMPN 2 WASUPONDA. Masters thesis, IAIN Palopo.

SAHRIL, IRWAN (2024) MODEL PENERAPAN SEKOLAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL NILAI SEKONG SIRENDEN SIPOMANDI DI UPT SMP NEGERI 1 RONGKONG KABUPATEN LUWU UTARA. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

SUMANTRI, SUMANTRI (2024) PENGARUH MOTIFASI KERJA DAN PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVESI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMPN 1 BONE BONE. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Sudarman, Sudarman (2024) EVALUASI PROGRAM PENGUATAN MODERASI BERAGAMA MADRASAH DI KABUPATEN TORAJA UTARA. Masters thesis, IAIN Palopo.

Syarif, Aswar (2024) IMPLEMENTASI SISTEM POIN PELANGGARAN DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMAN 7 LUWU TIMUR. Masters thesis, IAIN Palopo.

Wahyuni, Misna (2024) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DAN RELEVANSINYA PADA KUALITAS KERJA GURU DI MAN TANA TORAJA. Diploma thesis, IAIN Palopo.

Yahya, Nursanti (2024) PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PUSAT KEUNGGULAN (STUDI KASUS UPT SMK NEGERI 2 PALOPO). Masters thesis, IAIN Palopo.

Yusuf, Yukram (2024) STRATEGI PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN PADA PONDOK PESANTREN HIDAYATULLAH BOSSO KECAMATAN WALENRANG UTARA KABUPATEN LUWU. Masters thesis, IAIN Palopo.

ZamZam, ZamZam (2024) IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI GERAKAN GEMAR MENABUNG DI SDN 268 TOWUTI LUWU TIMUR. Masters thesis, IAIN Palopo.