UPAYA KEDISIPLINAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA PALOPO

Skripsi ini membahas tentang upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan motivasi siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Palopo, untuk mengetahui motivasi belajar siswa di kelas, untuk mengetahui hambatan-hambatan guru menerapkan kedisiplinaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Palopo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitainnya yaitu kepala Madrasah, guru bidang kesiswaan, guru kelas VII dan siswa. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan tiga hal. Pertama, Upaya guru dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di MTsN Kota Palopo, di antaranya sebagai berikut: Menggairahkan anak didik, memberikan harapan realitis, dan memberikan respons terhadap anak didik. kedua, Motivasi belajar siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Palopo antara lain: 1) memberikan dorongan, 2) memberikan reward, 3) membuat suasana kelas yang kondusif dan menyenangkan, 4) menggunakan metode belajar yang bervariasi dengan mengajak siswa bermain sebagai selingan supaya keinginan untuk belajar itu besar, dan 5) mengadakan calistung, seperti pada mata pelajaran matematika memahami cerita, rumus, cara menghitungnya. Hal ini dapat dilihat bahwa motivasi siswa terhadap ketertarikan belajar sangat tinggi. Ketiga, Kendala guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di MTsN Kota Palopo, diantaranya sebagai berikut:
Waktu Sekolah, suasana rumah, dan ekonomi keluarga. Kata Kunci : Upaya Guru, Kedisiplinan Siswa, Motivasi Belajar Siswa