BIMBINGAN GURU KONSELING DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 4 LUWU

Skripsi ini membahas tentang Bimbingan Guru Konseling dalam mengatasi kenakalan siswa. Adapun tujuan penelitian ini yaitu, untuk mengetahui faktor penyebab kenakalan di Sekolah Kejuruan Negeri 4 Luwu, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan bimbingan guru konseling dalam mengatasi kenakalan siswa-siswa. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh bahwa bimbingan guru konseling dalams mengatasi kenakalan siswa yaitu dengan cara mengetahui karakter siswa juga memahami perilaku siswa dan memberikan konseling kepada siswa sehingga bisa membantu siswa dalam mengatasi setiap permasalahan siswa. Bimbingan guru konseling berperan dalam memberikan pelayanan kepada siswa agar dapat memahami, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab, serta menjadi manusia yang mandiri di SMKN 4 Luwu. Dengan cara memberikan nasehat dan wawasan-wawasan yang bertujuan untuk mendidik siswa agar memiliki kepribadian yang lebih baik. Mengarahkan siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler agar siswa dapat lebih menggunakan waktu luangnya untuk melakukan kegiatan yang lebih positif dan memberi pengarahan dan wawasan kepada siswa terutama untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan. Sehingga yang dilakukan oleh guru dalam bimbingan konseling hal ini adalah komunikasi dengan tujuan memperbaiki mental siswa serta memantau terus perkembangan siswa yang sudah menjadi catatan pihak bk.

Kata Kunci: Kenakalan siswa, peran guru BK