TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DESA BONELEMO

Skripsi ini membahas tentang Teknik Self Management dalam Meningkatkan Minat Membaca Al-Qur’an pada Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Desa Bonelemo. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui seberapa efektif teknik self management dalam meningkatkan minat membaca al-Qur’an pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Desa Bonelemo. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen jenis pre-eksperimen dengan model one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4, 5, dan 6 MIS Bonelemo. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi dan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif statistik, uji normalitas, dan uji paired samples test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna antara variabel X terhadap variabel Y, hal ini dapat dilihat berdasarkan nilai pretest dan posttest yang diperoleh masing-masing siswa serta hasil analisis data menggunakan program SPSS yang menunjukkan hasil uji paired samples test yang menghasilkan nilai t-hitung 13,626 kemudian dibandingkan dengan nilai t-tabel (13,626 > 2,028). Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini teknik self management memiliki kontribusi positif dalam meningkatkan minat membaca al-qur’an pada siswa di Madrasah Ibtidaiyah Bonelemo, maka Ha diterima dan H0 ditolak dengan tingkat efektifitas sebesar 39%.

Kata kunci: Teknik Self Management, Minat Membaca al-Qur’an, Siswa MI