MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ISLAM AL IKHSAN KOTA PALOPO

Skripsi ini membahas tentang meningkatan kemampuan motorik halus melalui teknik mozaik pada anak kelompok B di TK Islam Al Ikhsan Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk menigkatkan kemampuan motorik halus melalui teknik mozaik pada anak kelompok B di TK Islam Al Ikhsan Kota Palopo.. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Desain penelitian tindakan kelas terdiri dari empat tahap, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah anak didik kelompok B TK Islam Al Ikhsan Kota Palopo yang berjumlah 15 orang anak didik. Teknik
pengumpulan data dari penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan motorik halus anak meningkat setelah adanya tindakan melalui kegiatan yang menggunakan teknik mozaik. Hal ini dilihat dari presentase peningkatan yang di peroleh pada pra
siklus sebesar 32,08%, meningkat pada siklus I menjadi 52,5% dan pada siklus II meningkat menjadi 87,29%. Jadi penggunaan teknik mozaik pada kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.