TATA KELOLA ADMINISTRASI PENDIDIKAN SMA NEGERI 4 PALOPO DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Penelitian membahas tentang tata kelola administrasi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk tata kelola administrasi pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo dalam meningkatkan mutu pendidikan, langkah-langkah yang dilakukan
dalam tata kelola administrasi pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo dan tantangan yang dihadapi dalam tata kelola administrasi pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber
data yang terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi terkait permasalahan penelitian. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan untuk mendapatkan
pemahaman yang komprehensif mengenai tata kelola administrasi pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) bentuk tata kelola administrasi pendidikan di SMA Negeri 4 Palopo mencakup pengelolaan keuangan yang
transparan, pengembangan kompetensi pendidik, pemeliharaan fasilitas, dan pemanfaatan sistem digital yang efektif. 2) langkah-langkah dalam tata kelola tersebut meliputi perencanaan sistematis, penerapan teknologi informasi, keterlibatan stakeholder, dan evaluasi berkelanjutan yang berkontribusi pada
peningkatan hasil akademik siswa. 3) tantangan yang dihadapi mencakup rendahnya kolaborasi tim, keterbatasan pelatihan staf, dan sarana yang tidak memadai. Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan komunikasi antar tim, pelatihan berkelanjutan untuk staf, perbaikan fasilitas, dan pengembangan sistem informasi yang lebih efisien