PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH PATIMANJAWARI KECAMATAN MALANGKEBARAT KABUPATEN LUWU UTARA

Kontribusi guru dalam mewujudkan tujuan sekolah ditentukan oleh banyak faktor, salah satunya adalah seberapa besar kecenderungan/ kesadaran guru untuk mewujudkan perilaku ekstra perannya, atau dikenal dengan istilah OCB dan efikasi
diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efikasi diri di MTs Patimanjawari, untuk mengetahui OCB di MTs Patimanjawari dan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap OCB di MTs Patimanjawari. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain eks post facto. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu guru di MTs Patimanjawari berjumlah 40 guru. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian angket dan
dokumentasi. Analisis data bersifat kuantitatif untuk menguji hipotesis penelitian regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri di Madrasah Tsanawiyah
Patimanjawari Kecamatan Malangke Barat Kabupaten Luwu Utara termasuk dalam kategori baik dengan frekuensi sampel 22 orang dan hasil persentase 55%. Organizational citizenship behavior (OCB) guru di Madrasah Tsanawiyah Patimanjawari Kecamatan Malangke Barat Kabupaten Luwu Utara termasuk dalam
kategori sangat baik dengan frekuensi sampel 26 orang dan hasil peresentase 65%. Hasil dari output “Coefficients” didapatkan nilai Thitung sebesar 1.922 dan Ttabel sebesar 1,68385 atau 1.922> 1,68385 dan nilai signifikan Organizational citizenship behavior (OCB) 0,002 < 0,05 (H0 ditolak dan H1 diterima). Sehingga
dapat diartikan bahwa efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap OCB guru.