PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMPN 9 KOLAKA UTARA

Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sumber belajar yang digunakan masih dalam bentuk buku paket dan belum menggunakan media yang bervariasi seperti media pembelajaran Explosion box, sehingga berdampak terhadap kurangnya pemahaman peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil uji coba validitas media pembelajaran Explosion box serta mengetahui keefektivan pengembangan media pembelajaran Explosion box.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VIII B SMPN 9 Kolaka Utara. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket dan lembar tes peserta didik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Explosion box dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian oleh validator dengan persentase 91% dari ahli media, 96% dari ahli materi, dan 79% dari ahli bahasa, dan media pembelajaran Explosion box dinyatakan efektif melalui lembar tes peserta didik dengan persentase 89%.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Explosion Box, Puasa Membentuk Pribadi Yang Bertakwa, Pembelajaran PAI di SMPN 9 Kolaka Utara.