PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATERI MENULIS PUISI BERBASIS KONTEKSTUAL SISWA KELAS V SDN 23 BATARA

Skripsi ini membahasa pengembangan media pembelajaran audio visual pada materi puisi berbasis kontekstual siswa kelas V SDN 23 Batara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap pendefinisian pengembangan media pembelajaran audio visual, mengetahui perancangan media pembelajaran audio visual, mengetahui pengembangan media pembelajaran audio visual, dan mengetahui penyebaran media pembelajaran audio visual pada materi puisi berbasis kontekstual. Penelitian ini menggunkan jenis penelitian kualitatif dan kuantitatif
dengan pendekatan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate). Penelitian ini dilakukan di SDN 23 Batara. Objek penelitian adalah
media pembelajaran audio visual yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, dokumentasi, dan angket yang kemudian dianalisis secara deskritif kualitatif dan data statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kebutuhan dalam proses pembelajaran diperlukan inovasi baru terkait media pembelajaran berupa media audio visual terkhusus pada materi puisi. Adapun design media tersebut berupa media pembelajaran audio visual pada materi puisi. Kevalidan media pembelajaran audio visual yang divalidasi oleh 3 orang ahli, yaitu ahli media
dengan nilai 75% (kategori valid), ahli materi dengan nilai 77,77% (kategori valid), dan ahli bahasa dengan nilai 88,88% (kategori sangat valid), sedangkan untuk praktikalitas dari guru kelas V dengan nilai 93,18% (sangat praktis) dan hasil praktikalitas yang melibatkan 29 orang siswa memperoleh nilai 90,30% (sangat praktis), uji keefektivan memperoleh nilai sebesar 85,14%. Penyebaran media pembelajaran dilakukan di platfrom YouTube dan SDN 23 Batara.
Kata kunci: media pembelajaran, audio visual, puisi