PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI KELAS III MI DATOK SULAIMAN KOTA PALOPO

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui aktivitas peserta didik terhadap penerapan Model Picture and Picture pada peserta didik kelas III MI Datok Sulaiman di Kota Palopo 2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model Picture and Picture pada pembelajaran PAI kelas III MI Datok Sulaiman. Jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas III MI Datok Sulaiman Palopo. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti berupa observasi dan tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa diperoleh hasil belajar PAI siswa mengalami peningkatan 84%, yakni dari siklus I diperoleh rata-rata sebesar 56,80 dan termasuk kategori “Perlu Pendampingan”. Jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 4 orang siswa dengan persentase 16% dan pada siklus II diperoleh rata-rata
96,00 dengan kategori “sangat baik”. Jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 25 siswa dengan persentase 100%. Aktivitas siswa secara klasikal pada siklsus I pertemuan pertama adalah 47% “cukup” dan pada pertemuan kedua adalah 72% “baik”. Kemudian mengalami peningkatan yang signifikan pada siklus ke II pertemuan ketiga memperoleh persentase sebesar 82% “baik sekali” dan pertemuan keempat 95% “baik sekali”. Model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PAI siswa kelas IIIa MI Datok Sulaiman Palopo.



Kata Kunci : Model Picture and Picture, PTK, Hasil Belajar PAI.