PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 4 SABBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas Pengembangan Buku Panduan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Menghadirkan shalat dan dzikir dalam kehidupan sehari-hari.
Jenis Penelitian Adalah Penelitian Pengembangan (Reasearch dan
Development) dengan menggunakan model 4D yaitu: Define (Pendefenisian), Desain (Perancangan), Develop (Pengembangan) Disseminate (Penyebaran). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Sabbang Luwu Utara dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VII dan guru mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 4 Sabbang Luwu Utara. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis dekriptif kuantitatif.
Adapun hasil penelitian dari produk buku panduan model pembelajaran inkuiri yang dikembangkan peneliti menunjukkan hasil validasi dari ahli media dengan peresentase 82% kategori sangat valid, ahli materi dengan presentase 97,5% kategori sangat valid, ahli Bahasa dengan presentase 84% kategori sangat valid. Adapun hasil uji praktikalitas bukun panduan model pembelajaran inkuiri dari guru diperoleh presentase 88,6% kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa buku panduan model pembelajaran inkuiri valid dan praktis digunakan sebagai sumber dan media pembelajaran.


Kata Kunci: Kelas VII di SMP Negeri 4 Sabbang, Pendidikan Agama Islam,
Model Pembelajaran, Shalat dan Dzikir