PENGARUH TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENANGANI SISWA KORBAN BULLYING KELAS XI DI SMA N EGERI 4 KOTA PALOPO

Skripsi ini membahas tentang pengaruh teknik assertive training dalam menangani siswa yang terkena bullying kelas XI di SMA Negeri 4 Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh teknik assertive training untuk menangani korban bullying kalas XI yang ada di SMA Negeri 4 Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Kota Palopo yang berjumlah
86 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa yang dipilih dengan proposive sampling. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan uji t menggunakan paired Sample t test. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa uji t menggunakan paired sample t test menghasilkan nilai thitung 3.402 mean 1.520. Kemudian thitung dibandingkan dengan ttabel dengan ketentuan thitung > ttabel (3.402 > 1.729). Nilai hasil postest dalam penelitian adalah
79,4% menunjukkan bahwa pengaruh teknik assertive training cukup baik dalam menangani korban bullying, sehingga bullying yang dialami oleh siswa dapat direduksi dengan meningkatkan assertive training siswa. Maka Ho di tolak dan Ha diterima artinya bahwa pengaruh teknik assertive training efektif dalam menangani siswa korban bullying terhadap kelas XI di SMA Negeri 4 Kota Palopo.
Kata Kunci : Teknik Assertive Training, Bullying