PENGARUH BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKN IK BIBLIOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KELAS X MAN KOTA PALOPO

Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Bimbingan Konseling Islam Dengan Teknik Biblioterapi Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas X MAN Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh bimbingan konseling Islam dengan teknik biblioterapi untuk meningkatkan kepercayaan diri pada siswa kelas X MAN kota Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre
eksperimen dengan desain one group pretest postest. Populasi penelitian ini berjumlah 212 dan sampel penelitian berjumlah 57 siswa kelas X B dan X F. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket/kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kenaikan skor posttest terhadap siswa
yang menjadi sampel penelitian hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang bermakna sebelum dan sesudah perlakuan. Sebelum diberikan perlakuan bimbingan dan konseling Islam dengan teknik biblioterapi siswa kelas X MAN kota Palopo terdapat 4 siswa memiliki kategori tinggi, 40 siswa memiliki kategori
sedang, dan 13 siswa memiliki kategori rendah. Setelah diberikan perlakuan beberapa siswa mengalami peningkatan skor kepercayaan diri dimana 10 siswa memiliki kategori tinggi dan 47 siswa memiliki kategori sedang. Berdasarkan hasil uji paired sample t test diperoleh nilai t hitung yaitu 6,443 dengan signifikansi 0,000 (6,443>2,004). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan
bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya bimbingan konseling Islam dengan teknik biblioterapi memiliki pengaruh dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas X di MAN kota Palopo sebesar 8,8%
Kata kunci: Bimbingan Konseling Islam, Biblioterapi, Kepercayaan Diri.