PENGEMBANGAN MODUL AJAR CALON GURU PROFESIONAL UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IAIN PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain media pengembangan modul panduan calon guru profesional, mengetahui kevalidan dan kepraktikalitas, media pengembangan buku panduan calon guru profesional. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research and Development), dengan model pengembangan 4D yaitu: define (Pendefenesian), Design (Perancanaan), Development (Pengembangan), Desiminate (Implementasi). Penelitian ini dilakukan di kampus iain palopo tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah wawancara, observasi dan angket. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Adapun hasil penelitian dari produk media pengembangan modul panduan calon guru profesional yang dikembangkan peneliti yaitu desain media modul panduan melalui beberapa tahapan meliputi perancangan modul, desain modul serta pembuatan modul menggunakan tiga aplikasi yaitu aplikasi word, anyflip dan
Canva. Adapun hasil validasi ahli media dengan persentase 80% dengan kategori sangat valid, ahli materi dengan persentase 76% dengan kategori valid dan ahli bahasa dengan persentase 75,33% dengan kategori valid. Untuk hasil uji praktikalitas media modul panduan calon guru profesional dari mahasiswa diperoleh persentase 85,8% dengan kategori sangat praktis sedangkan data hasil Keefetifan uji coba angket minat baca di peroleh
persentase 85,4% dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pengembangan modul panduan calon guru profesional untuk meningkatkan profesionalisme mahasiswa pendidikan agama islam iain palopo layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Kata kunci : Media, modul, mengajar.