Rusli, Sulfiani (2025) استخدام لعبة Educandy في تحسين حفظ مفردات العربية لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية السلام سالو إندوك لووو. Diploma thesis, IAIN Palopo.

[thumbnail of Skripsi Sulfiani Rusli] Text (Skripsi Sulfiani Rusli)
SKRIPSI SULFIANI RUSLI (PBA 20).pdf

Download (7MB)

Abstract

سلفياني روسل ي ، 2024 "استخدام لعبة Educandy في تحسين حفظ مفردات العربية لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية السلام سالو إندوك لووو".
الرسالة الجامعية شعبة تدريس اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فالوفو.مشرفة: الدكتورة ، الحاجة كارتيني الماجستيرة، مشرف: الدكتور أندي عارف فاميسانجي الماجستير.

يهدف هذا البحث إلى تحسين مفردات اللغة العربية لدى الطلب ة صف السابع في مدرسة "السلام سلو إندوك" المتوسطة الإسلامية من خلال استخدام الألعاب التعليمية القائمة على منصة "Educandy". وتتمثل المشكلة التي تواجه الطلبة في ضعف إتقان مفردات اللغة العربية، مما يؤثر على قدرتهم على فهم المواد الدراسية للغة العربية بشكل عام.ت اختيار لعبة "Educandy" لأنها تخلق بيئة تعليمية ممتعة وتفاعلية، وتحفز الطلبة على المشاركة بفعالية أكب في عملية التعلم. يعتمد هذا البحث على المنهج التجريبي باستخدام تصميم اختبار قبلي لقياس تحسن إتقان المفردات قبل وبعد استخدام هذه اللعبة.شملت عينة الدراسة 30 طالباً من الصف السابع، وت تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية استخدمت لعبة "Educandy"، ومجموعة ضابطة اعتمدت الأساليب التقليدية. وأظهرت نتائج البحث تحسناً كبيراً في إتقان مفردات اللغة العربية لدى المجموعة التجريبية، ت قياسه من خلال مقارنة نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي. واستناداً إلى هذه النتائج، يمكن الاستنتاج أن استخدام لعبة "Educandy" يساهم بشكل فعال في تحسين مفردات اللغة العربية لدى الطلبة. ويتوقع أن يقدم هذا البحث مساهمة إيجابية في تطوير أساليب تعليم اللغة العربية لتكون أكثر جاذبية وفعالية في المدرسة الثانوية السلام سالو إندوك لووو.

الكلمة المفتاحية: كلمات اللغة العربية، لعبة Educandy، التعليم التفاعلي، المدرسة الثانوية سالو إندوك.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: 400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Dahniar Abdullah
Date Deposited: 24 Jul 2025 07:12
Last Modified: 24 Jul 2025 07:12
URI: http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/10980

Actions (login required)

View Item
View Item