ANALISIS PEMBELAJARAN TAUHID DI TK ISLAM TERPADU WALADUN SHALIH KOTA PALOPO

Skripsi ini membahas tentang analisis pembelajaran Tauhid di TK Islam Terpadu Waladun Shalih Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana proses pembelajaran Tauhid di TK Islam Terpadu Waladun Shalih Kota Palopo dan pengaruh terhadap pembentukan karakter spiritual anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dimana data primer dalam penelitian ini didapatkan melalui wawancara secara langsung kepada kepala sekolah, guru, karyawan, serta anak-anak kelompok B (usia5-6 tahun) di TK Islam Terpadu Waladun Shalih Kota Palopo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Tauhid diterapkan secara terstruktur dan konsisten melalui pendekatan tematik dan kegiatan harian yang bersifat
spiritual, seperti doa bersama, salat dhuha, dzikir pagi, serta pengenalan asmaul husna. Dalam proses pembelajaran guru memberikan bentuk keteladanan dalam perilaku dan spiritualitas yang menjadi media langsung dalam menanamkan nilainilai
Tauhid.Pembentukan karakter spiritual anak didukung oleh lingkungan yang religius dan keterlibatan aktif orang tua melalui program parenting. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran Tauhid di TK Islam Terpadu Waladun Shalih Kota Palopo memiliki peran signifikan dalam membentuk fondasi keimanan dan karakter anak sejak usia dini.

Kata Kunci: Pembelajaran Tauhid, Tk Islami Terpadu Kota Palopo