ANALISIS MODEL KEPEMIMPINAN VISIONER DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 WASUPONDA KABUPATEN LUWU TIMUR

Skripsi ini membahas tentang Analisis Model Kepemimpinan Visioner di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Wasuponda. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui model kepemimpinan visioner di SMPN 2 Wasuponda; (2)Untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi peluang dan tantangan
keberhasilan penerapan model kepemimpinan visioner di SMPN 2 Wasuponda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan staf. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Sumber data diperoleh dari data primer dan sekunder. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif (interactive analysis) mengacu pada teori Miles, Huberman, dan Saldan melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)Model kepemimpinan visioner
yang diterapkan di SMP Negeri 2 Wasuponda, menunjukkan keberhasilan yang signifikan dalam membangun visi bersama yang kuat dan relevan dengan kebutuhan sekolah. Melalui pendekatan partisipatif, komunikasi yang terbuka, orientasi terhadap perubahan, keteladanan, serta pengambilan keputusan yang inklusif, kepala sekolah mampu menciptakan iklim kerja yang positif dan produktif. Peran kepala sekolah sebagai inspirator dan motivator juga mendorong semangat kolektif seluruh warga sekolah dalam mewujudkan tujuan bersama. (2) Keberhasilan penerapan kepemimpinan visioner ini didukung oleh berbagai
faktor, seperti sinergi antara sekolah dan masyarakat, peningkatan kepercayaan publik, serta tumbuhnya budaya sekolah yang kolaboratif. Namun demikian, sejumlah tantangan tetap dihadapi, seperti faktor geografis, keterbatasan dana, dan kondisi fisik sekolah. Meski begitu, kepala sekolah menunjukkan resiliensi dan
kreativitas dalam mengelola tantangan.