PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TATA CARA BERWUDHU SISWA KELAS VII DI SMPN 1 RONGKONG KABUPATEN LUWU UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan video animasi serta kevalidan dan efektifitas video animasi untuk meningkatkan cara berwudhu siswa pada kelas VII SMPN 1 Rongkong. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian
R&D (Research and Development), dengan model pengembangan ADDIE yaitu: analyzis (analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Rongkong dengan Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas VII tahun ajaran 2024-2025. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
wawancara, observasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Adapun hasil penelitian dari produk video animasi yang dikembangkan peneliti menunjukan hasil validasi dari
ahli media dengan persentase 72% dengan kategori valid, ahli materi dengan persentase 96% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa dengan persentase 88% dengan kategori sangat valid. Untuk hasil uji coba praktek wudhu efektifitas video animasi dari peserta didik diperoleh persentase 91,43% dengan kategori
efektif. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa video animasi untuk meningkatkan tata cara wudhu siswa layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Kata kunci: Media, Video Animasi, Berwudhu, Siswa Kelas VII SMPN 1