UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MINAT MENGERJAKAN TUGAS SISWA MTsN KOTA PALOPO

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi kurangnya minat siswa MTsN Kota Palopo dalam mengerjakan tugas. (2) Untuk menganalisis upaya guru BK dalam meningkatkan minat mengerjakan tugas siswa di MTsN Kota Palopo. (3) Untuk menganalisis kendala guru BK dalam
meningkatkan minat mengerjakan tugas siswa MTsN Kota Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Faktor yang mempengaruhi
kurangnya minat mengerjakan tugas siswa MTsN kota palopo dipengaruhi oleh dua faktor, faktor internal dan ekternal. Faktor internal diantaranya, persepsi negatif siswa terhadap pembelajaran yang berdampak tumbuhnya rasa malas.
Faktor eksternal , lingkungan keluarga dan lingkungan pertemanan. (2) Upaya guru bimbingan konseling dalam meningkatkan minat mengerjakan tugas siswa
MTsN Kota Palopo dimulai dari mengidentifikasi hambatan yang dialami siswa, memberikan dukungan emosional dan pujian, membantu siswa mengatasi prokrastinasi, dan meningkatkan keterlibatan orangtua. (3) Kendala yang dialami guru bimbingan konseling dalam meningkatkan minat mengerjakan tugas siswa,
terdapat dua faktor, faktor keluarga, dan faktor lingkungan. Faktor keluarga diantaranya: kurangnya dukungan keluarga, Faktor lingkungan sosial: pergaulan yang tidak mendukung, dan Faktor internal berupa rasa malas.

Kata Kunci: Guru Bimbingan Konseling dan Minat Mengerjakan Tugas siswa.