PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SDN 45 PADANG ALIPAN KOTA PALOPO

Penelitian ini membahas tentang penerapan model The Power Of Two berbantuan media Surprise Box untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam da budi pekerti. Penelitian ini bertujuan
untuk: mengamati aktivitas peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran The Power Of Two, mengetahui hasil belajar peserta didik dan menganalisis peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model The Power Of Two berbantuan media Surprise Box di SDN 45 Padang Alipan Kota Palopo. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan model kemmis Mc,Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV
dengan Subjek penelitian peserta didik kelas IV di SDN 45 Padang Alipan Kota Palopo pada tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik siklus I selama
proses pembelajaran mengalami nilai rata-rata 12 (`60%) dengan kategori (kurang baik) pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 16,33 (81,67%) dengan kategori (Sangat Baik). Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pedidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti melalu model pembelajaran The Power Of Two berbantuan media Surprise Box pada siklus I mendapat nilai rata-rata 72 dengan persentase 74,19%. Pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 76 dengan
persentase ketuntasan 84%. Maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik SDN 45 Padang Alipan Kota Palopo menggunakan model The Power Of Two berbantuan media Surprise Box dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Kata kunci: Hasil Belajar, Model The Power Of Two berbantua media Surprise
Box