P E N G E M B A N G A N M E D I A P E M B E L A J A R A N B E R B A S I S AUTOPLAY PADA MATERI TATA CARA SHOLAT UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI DI SMPN 8 PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji validitas, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran berbasis Autoplay pada materi tata cara sholat dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, and evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMPN 8 Palopo
tahun ajaran 2024/2025. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif
dan kualitatif. Hasil penelitian melalui proses pengembangan yang menunjukkan bahwa media pembelajaran Autoplay dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli media (94%) dan ahli materi (90%). Uji praktikalitas oleh guru mata
pelajaran menunjukkan tingkat kepraktisan sangat praktis (95%), sedangkan hasil uji efektivitas melalui perbandingan pretest dan posttest peserta didik menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 81%, yang masuk kategori efektif.
Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Autoplay layak digunakan sebagai inovasi pembelajaran PAI untuk meningkatkan pemahaman hasil belajar peserta didik pada materi tata cara sholat.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Autoplay, Tata Cara Sholat, Pendidikan
Agama Islam