ANALISISMANAJEMEN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PENDIDIKANDI SMP NEGERI 3 PALOPO

ABSTRAK
Laili, 2021. “Analisis Manajemen Komite Sekolah dalam Meningkatkan
Kualitas Pelayanan Pendidikan di SMP Negeri 3 Palopo”.Skripsi
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palopo, Dibimbing oleh
Dr. Hasbi.Ag. dan Dr. Masruddin, S.S., M.Hum.
Kata Kunci : Manajemen Komite Sekolah, Kualitas Pelayanan Pendidikan
Skripsi ini membahas tentang Analisis Manajemen Komite Sekolah
dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan di SMP Negeri 3 Palopo.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen Komite Sekolah dalam
meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di SMP Negeri 3 Palopo dan
mengetahui faktor pendukung manajemen Komite Sekolah dalam
meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di SMP Negeri 3 Palopo. Dalam
penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan studi kasus. Jenis penelitian
ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data yaitu data primer dan data
sekunder. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data yang digunakan adalah melakukan reduksi data, display data,
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Manajemen Komite
Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan: a. Perencanaan;
sekolah melakukan identifikasi sumber daya pendidikan pada awal tahun
ajaran dan akhir tahun tahun, program kerja komite sekolah secara lisan dan
juga dilakukan dengan tertulis. membuat usulan kebijakan dan program
pendidikan kepada sekolah, membentuk kelas orang tua. b. Pengorganisasian;
komite sekolah mempunyai program kerja yang disusun bersama antara
komite sekolah dengan pihak sekolah yaitu: ketua komite, sekretaris komite,
bendahara komite, orang tua siswa. Meningkatkan komitmen dan kerjasama,
saling memberi masukan untuk mencapai tujuan. c. Pelaksanaan; Kegiatan
komite tentang mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah kepada
masyarakat dengan mendapatkan informasi secara lisan dan juga dilakukan
dengan tertulis. Mensosialisasikan kebijakan program sekolah juga dengan
membuat kelas orang tua dimana komite dan anggota komite berperan dalam
setiap group antar kelas, dengan begitu mudah memberikan informasi dan
mendapatkan informasi. d. Pengawasan/kontrol; mengontrol proses
pengambilan keputusan dari komite sekolah dilakukan dengan spontan. 2.
Faktor Pendukung; Komunikasi yang terjalin baik dan harmonis antara pihak
sekolah, orang tua siswa dengan komite sekolah.