PENGARUH BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI SE-KOTA PALOPO

ABSTRAK
Sri Wahyuli, 2021. “Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah Dan Motivasi Kerja
Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri se-Kota Palopo”.Skripsi
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing Oleh
Hilal Mahmud dan Nilam Permatasari.
Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah dan Motivasi
Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri se-Kota Palopo. Penelitian ini
bertujuan: Untuk mengetahui bagaimana gambaran budaya organisasi sekolah,
motivasi kerja guru dan kinerja guru di SMA Negeri se-Kota Palopo; Untuk
mengetahui pengaruh secara parsial antara budaya organisasi sekolah dan
motivasi kerja guru terhadap kinerja guru di SMA Negeri se-Kota Palopo; Untuk
mengetahui pengaruh secara simultan antara budaya organisasi sekolah dan
motivasi kerja guru terhadap kinerja guru di SMA Negeri se-Kota Palopo. Jenis
penelitian ini adalah ex-post facto. Populasinya adalah seluruh guru SMA Negeri
Se-Kota Palopo yang berjumlah 260 guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan
teknik simple random sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 39 guru yaitu
PNS. Data yang diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Selanjutnya, data
penelitian dianalisis statistic menggunakan pengolahan data yaitu: Analisis
statistic deskriptif dan analisis statistic inferensial dengan menggunakan
persamaan regresi linear berganda Y= a + b1X1 + b2X2 + e dengan menggunakan
bantuan program SPSS Vers. 20 For Windows. Hasil penelitian deskriptif
menunjukkan budaya organisasi sekolah pada SMA Negeri Se-Kota Palopo
termasuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 74.4%. Untuk motivasi
kerja guru pada SMA Negeri Se-Kota Palopo termasuk dalam kategori baik
dengan persentase 69.2% dan untuk kinerja guru pada SMA Negeri Se-Kota
Palopo termasuk dalam kategori baik dengan persentase 56.4%.Berdasarkan hasil
analisis data menunjukkan secara parsial budaya organisasi sekolah berpengaruh
terhadap kinerja guru dengan nilai sig. t sebesar (0.004)< a (0.05)
danthitung(3.037)>ttabel(1.684). Analisis pengaruh motivasi kerja guru terhadap
kinerja guru secara parsial tidak berpengaruh dengan nilai sig. t sebesar (0.057) >
a (0.05) dan thitung(1.963)>ttabel(1.684). Secara simultan budaya oragnisasi sekolah
dan motivasi kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru dengan nilai sig. f
sebesar (0.001) < a (0.05) danfhitung(8.128)> ftabel(3.25).
Kata Kunci: Budaya Organisasi Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Kinerja Guru