PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS XI IPA MAN PALOPO

ABSTRAK
Harmin, 2014. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Minat Belajar Matematika
Pada Siswa Kelas XI IPA MAN Palopo Skripsi Pada Fakultas Tarbiyah Jurusan
Matematika dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo,
dibimbing oleh Dr. Hasbi, M.Ag., dan Alia Lestari, S.Si., M. Si
Kata Kunci : Pengaruh , Penggunaan Alat Terhadap Minat Belajar
Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto, dimana permasalahan pokoknya
adalah, bangaimana pengaruh penggunaan alat peraga dalam pembelajaran terhadap
minat belajar matematiaka pada siswa kelas XI IPA MAN Palopo. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui: 1. bagaimana penerapan alat peraga pada siswa kelas
XI IPA MAN Palopo, 2. bagaiman minat belajar matematika siswa kelas XI IPA
MAN Palopo, 3. apakah ada pengaruh penerapan alat peraga terhadap minat belajar
matematika siswa kelas XI IPA MAN Palopo.
Populasi dalam penelitian ini sekaligus menjadi sampel dalam penelitian
(sampel jenuh). Terdiri dari 55 orang dari tiga kelas. Instrumen yang digunakan
berupa angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik
deskriptif.
Analisis korelasi nilai koefisien korelasi sebesar 0,978 yang menunjukkan
hubungan yang sangat erat antara penggunaan alat peraga dengan minat belajar siswa.
Sedangkan pengaruh penggunaan alat peraga terhadap minat belajar siswa diperoleh
dari nilai koefisien determinasi sebesar 95,65 yang berarti bahwa minat belajar siswa
95,5 % dipengaruhi oleh penggunaan alat peraga, sedangkan sisanya dipengaruhi
faktor lain yang tidak teramati