ANALISIS KEMAMPUAN TEKNOLOGI PEDAGOGIK CONTENT KNOWLEDGE (TPCK) GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 LUWU UTARA

ABSTRAK
Nurul, 2023. “Analisis Kemampuan Teknologi Pedagogik Content Knowledge
(TPCK) Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas
Negeri 1 Luwu Utara”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Palopo. Dibimbing oleh Munir Yusuf dan Hasriadi.
Skripsi ini membahas tentang Analisis Kemampuan Teknologi Pedagogik
Content Knowledge (TPCK) Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah
Atas Negeri 1 Luwu Utara. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
kemampuan Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPCK) Guru Pendidikan
Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luwu Utara; (2) Mengetahui
pengaplikasian kemampuan Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPCK)
Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luwu Utara.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari data
primer dan data sekunder. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Data penelitian ini dianalisis melalui reduksi data, penyajian data,
kemudian data dianalisis menggunakan aplikasi Atlas.ti 23 dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan Teknologi
Pedagogik Content Knowledge (TPCK) guru Pendidikan Agama Islam dilihat dari
ke tujuh indikator yaitu Content Knowledge (CK), Pedagogik Knowledge (PK),
Teknologi Knowledge (TK), Pedagogik Content Knowledge (PCK), Teknologi
Content Knowledge (TCK), Teknologi Pedagogik Knowledge (TPK) dan
Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPCK) sudah dikatakan baik, akan
tetapi setiap guru memiliki tingkat kemampuan yang berbeda-beda.
(2) Pengaplikasian kemampuan Teknologi Pedagogik Content Knowledge
(TPCK) guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Luwu Utara, Sesuai
dengan data yang diperoleh dalam hasil penelitian, Pengaplikasian kemampuan
Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPCK) guru Pendidikan Agama Islam
di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luwu Utara, sudah diaplikasikan secara tepat
dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, akan tetapi belum
dikatakan sempurna sebab terdapat beberapa masalah dalam pengaplikasian
kemampuan Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPCK) yakni terkendala
pada jaringan yang tidak mendukung.
Kata Kunci: TPCK, Pendidikan Agama Islam