PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN KANTONG STIK BERHITUNG DI TK NUR ALAM TAROBOK KABUPATEN LUWU UTARA

ERNA, ERNA (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN KANTONG STIK BERHITUNG DI TK NUR ALAM TAROBOK KABUPATEN LUWU UTARA. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRACT.pdf Download (598kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (289kB)
	Text ERNA (PIAUD 2019) REPOSITORY.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Erna, 2024.”Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Media
Pembelajaran Kantong Stik Berhitung di TK Nur Alam Tarobok
Kabupaten Luwu Utara." Skripsi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh Lisa Aditya Dwiwansyah Musa dan Pertiwi Kamariah
Hasis.
Skripsi ini membahas tentang peningkatan kemampuan berhitung anak
melalui Kantong Stik berhitung di TK Nur Alam Tarobok Kabupaten Luwu Utara.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung anak
usia dini melalui Kantong Stik berhitung di TK Nur Alam Tarobok Kabupaten
Luwu Utara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian penelitian tindakan kelas. Prosedur
penelitian tindakan kelas terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi modul kerja anak didik. Subjek penelitian tindakan kelas ini
adalah siswa kelas B2 TK Nur Alam Tarobok tahun pelajaran 2023/2024 yang
berjumlah 18 siswa.. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik; observasi, tes
hasil belajar dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan kategori
perkembangan anak didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peningkatan Kemampuan Berhitung
Anak melalui Media Pembelajaran Kantong Stik Berhitung di TK Nur Alam
Tarobok Kabupaten Luwu Utara berdasarkan presentase peningkatan kemampuan
berhitung anak yang diperoleh dari pra siklus sebesar 30,01%, siklus I sebesar
43,99% dan siklus II sebesar 76,54%. Pada Tk Nur Alam Tarobok pada tindakan
prasiklus, siklus I dan siklus II, dengan menggunakan Media Kantong Stik dapat
meningkatkan kemampuan berhitung anak didik. Sehingga kantong stik berhitung
dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak.
.
Kata Kunci: Kemampuan Berhitung, Kantong Stik.
xxvi
ABSTRACT
Erna, 2024"Improving Children's Counting Skills through Bag of Counting Sticks
at Nur Alam Tarobok Kindergarten, North Luwu Regency." Thesis
Early Childhood Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Science,
Palopo State Islamic Institute. Supervised by Lisa Aditya
Dwiwansyah Musa and Pertiwi Kamariah Hasis.
This thesis discusses the improvement of children's counting skills through
bags of counting sticks at Nur Alam Tarobok Kindergarten, North Luwu Regency.
This study aims to determine the improvement of early childhood counting skills
through bags of counting sticks at Nur Alam Tarobok Kindergarten, North Luwu
Regency.
This type of research is classroom action research. The learning approach
used is cooperative. The classroom action research procedure consists of four
stages, namely: planning, action, observation, and reflection. The subjects of this
class action research were students of class B2 of Nur Alam Tarobok Kindergarten
in the 2023/2024 academic year, totaling 18 students. While the object of this
research is all the improvement of early childhood counting skills at Nur Alam
Tarobok Kindergarten. Data collection was carried out using techniques;
observation, learning outcomes tests and documentation. Data analysis using
student development categories.
The results showed that the percentage of improvement in children's
counting ability obtained from the pre-cycle was 30.01%, cycle I was 43.99% and
cycle II was 76.54%. At Tk Nur Alam Tarobok in pre-cycle, cycle I and cycle II
actions, using Stik Bag Media can improve the counting ability of students. So that
the bag of counting sticks can be used as a medium to improve children's counting
ability.
Keywords: Counting Skills, Bag of Sticks.
xxvii
الملخص
رنا، .2024 "تحسين مهارات حساب األطفال من خالل حقيبة العصي الحسابية في روضة نور
العالم تاروبوك في مقاطعة لوو أوتارا." رسالة بكالوريوس في تعليم األطفال في الطفولة
المبكرة من كلية التربية وعلوم التربية في معهد الشريعة والعلوم التربوية في مدينة بالوبو
اإلسالمية. تحت إشراف ليزا أديتيا دويوانشيا موسى وبيرتيوي كمرياه حاسيس.
رسالة البحث هذه تناقش تحسين قدرة األطفال في الحساب من خالل استخدام حقيبة
العصي الحسابية في حضانة نور العالم تاروبوك في محافظة لوو أتارا. يهدف هذا البحث إلى فهم
مدى تحسين قدرة األطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من خالل حقيبة العصي الحسابية في حضانة
نور العالم تاروبوك في محافظة لوو أتارا.
نوع هذا البحث هو بحث العمل التداولي. النهج التعليمي المستخدم هو التعلم التعاوني.
إجراءات بحث العمل التداولي تتألف من أربع مراحل، وهي: التخطيط، العمل، المراقبة، والتفكير.
طالب الصف 2B في حضانة نور العالم تاروبوك للعام الدر اسي 0202/0202 هم موضوع هذا
ا. بينما هو موضوع هذا البحث هو تحسين جميع
ً
البحث والذين يبلغ عددهم ثمانية عشر طالب
قدرات األطفال على الحساب في حضانة نور العالم تاروبوك. تم جمع البيانات باستخدام تقنيات
المراقبة واختبار نتائج التعلم والتوثيق. تم تحليل البيانات باستخدام فئات تطور الطالب .
نتائج البحث تشير إلى أن في روضة نور العالم تاروبوك، في الخطوات الرئيسية، الدورة
األولى، والدورة الثانية، باستخدام وسيلة الحقيبة الخشبية، يمكن أن يزيد من قدرة تالميذ األطفال
في الحساب. يمكن رؤية ذلك من خالل نسبة زيادة قدرة تالميذ األطفال في الحساب التي تم
الحصول عليها من الخطوة الرئيسية بنسبة ،٪22.23 والدورة األولى بنسبة ،٪22.44 والدورة
الثانية بنسبة .٪45.62 لذلك، يمكن استخدام وسيلة الحقيبة الخشبية في الحساب كوسيلة لتعزيز
قدرة األطفال في الحساب.
الكلمات الرئيسية: قدرة الحساب، حقيبة العصي

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	300 Ilmu sosial > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Harding Sulu
Date Deposited:	20 Mar 2024 01:10
Last Modified:	20 Mar 2024 01:10
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/8403

Actions (login required)

View Item