SARMA, SARMA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POHON LITERASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL MEMBACA CERITA RAKYAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDN 660 MEKAR JAYA KECAMATAN WALENRANG KABUPATEN LUWU. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.
![[thumbnail of ABSTRAK.pdf]](http://repository.iainpalopo.ac.id/style/images/fileicons/xtext.png.pagespeed.ic.KOKQYrKfj6.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (512kB) |
|
Text
PUSTAKA.pdf Download (436kB) |
|
Text
REPO.pdf Download (12MB) |
Abstract
ABSTRAK
Sarma, 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Pohon Literasi Berbasis
Kearifan Lokal Membaca Cerita Rakyat pada Peserta Didik Kelas VI di
SDN 660 Mekar Jaya Kecamatan Walenrang Kabupaten Luwu”. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh
Nursyamsi dan Muhammad Guntur.
Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui rancangan media pembelajaran
pohon literasi berbasis kearifan lokal membaca cerita rakyat pada peserta didik
kelas VI di SDN 660 Mekar Jaya kecamatan Walenrang Kabupaten Luwu; Untuk
mengetahui kevalidan media pembelajaran pohon literasi berbasis kearifan lokal
membaca cerita rakyat pada peserta didik kelas VI di SDN 660 Mekar Jaya
kecamatan Walenrang Kabupaten Luwu; Untuk mengetahui kepraktisan media
pembelajaran pohon literasi berbasis kearifan lokal membaca cerita rakyat pada
peserta didik kelas VI di SDN 660 Mekar Jaya kecamatan Walenrang Kabupaten
Luwu.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research & Development
(R&D) dan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: (a)
Tahap analisis, (b) Tahap desain, (c) Tahap development, (d) Tahap implementasi,
(e) Tahap evaluasi. Penelitian ini dilakukan di SDN 660 Mekar Jaya Kecamatan
Walenrang Kabupaten Luwu, subjek penelitian adalah kelas VI yang berjumlah 19
orang dan wali kelas VI sebagai validator. Objek yang telah ditelitih media
pembelajaran pohon literasi. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi,
observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yaitu analisis kualitatif dan
analisis kuantitatif.
Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran
pohon literasi yang dirancang untuk membantu peserta didik dalam menanbah
pengetahuan membaca. Tahap rancangan awal berupa kegiatan pembuatan media
pembelajaran pohon literasi dengan menyiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan dalam pembuatan media. Hasil validitas media pembelajaran berupa
media pembelajaran pohon literasi memperoleh nilai 94% kategori sangat valid
dan validasi bahasa memperoleh nilai 91,5% dengan kategori sangat valid. Hasil
uji praktikalitas peserta didik memperoleh nilai sebesar 82,6% dengan kategori
sangat praktis dan praktikalitas guru memperoleh nilai sebesar 97% dengan
kategori sangat praktis. Adapun implikasi penelitian ini yaitu meningkatkan daya
tarik pembelajaran sehingga peserta didik dalam belajar dan membantu peserta
didik agar lebih mudah mengingat materi pembelajaran.
Kata Kunci: Pohon Literasi, Kearifan Lokal, Cerita Rakyat
ABSTRACT
Sarma, 2024. "Development of Literacy Tree Learning Media Based on Local
Wisdom Reading Folk Stories for Class VI Students at SDN 660 Mekar
Jaya, Walenrang District, Luwu Regency." Thesis for Madrasah Ibtidaiyah
Teacher Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher
Training, Palopo State Islamic Institute. Supervised by Nursyamsi and
Muhammad Guntur.
This research aims: To determine the design of literacy tree learning media
based on local wisdom, reading folklore for class VI students at SDN 660 Mekar
Jaya, Walenrang sub-district, Luwu Regency; To determine the validity of the
literacy tree learning media based on local wisdom, reading folklore to class VI
students at SDN 660 Mekar Jaya, Walenrang sub-district, Luwu Regency; To find
out the practicality of literacy tree learning media based on local wisdom, reading
folklore to class VI students at SDN 660 Mekar Jaya, Walenrang sub-district,
Luwu Regency.
This research uses the Research & Development (R&D) research method
and the ADDIE development model which consists of 5 stages, namely: (a)
Analysis stage, (b) Design stage, (c) Development stage, (d) Implementation
stage, (e) evaluation. This research was conducted at SDN 660 Mekar Jaya,
Walenrang District, Luwu Regency, the research subjects were class VI, totaling
19 people and the homeroom teacher of class VI as validator. The object that has
been researched is the literacy tree learning media. Data collection techniques are
documentation, observation, interviews and questionnaires. Data analysis
techniques are qualitative analysis and quantitative analysis.
This research produces a product in the form of literacy tree learning
media which is designed to help students increase their reading knowledge. The
initial design stage is in the form of activities to create literacy tree learning media
by preparing the tools and materials that will be used in making the media. The
results of the validity of the learning media in the form of literacy tree learning
media obtained a score of 94% in the very valid category and language validation
obtained a score of 91.5% in the very valid category. The results of the
practicality test of students obtained a score of 82.6% in the very practical
category and the teacher's practicality scored 97% in the very practical category.
The implications of this research are increasing the attractiveness of learning so
that students learn and helping students remember learning material more easily.
Keywords: Literacy Tree, Local Wisdom, Folklore
امللخص
سارما، .0ٓ02"تطوير وسائل اإلعالم التعليمية لشجرة معرفة القراءة والكتابة بناء على القصص الشعبية اليت تقرأ
احلكمة احمللية لطلبة الصف السادس يف املدرسة االبتدائية احلكومية ميكار جااي والينرانج لووو ". الرسالة بشعبة
تدريس تربية مدرس املدرسة البتدائية اباجلامعة االسالمية احلكومية فالوفو. إبشراف نور مشسي و دمحم غونتور.
االىدا على احلكمة احمللية، وقراءة
ً
ف ىذا البحث إىل: حتديد تصميم وسائل تعلم شجرة حمو األمية بناء
الفولكلور لطلبة الصف السادس يف املدرسة االبتدائية احلكومية ميكار جااي والينرانج لووو؛ لتحديد صالحية
وسائل تعلم شجرة حمو األمية بناء على احلكمة احمللية، وقراءة الفولكلور لطلبة الصف السادس يف املدرسة
االبتدائية احلكومية ميكار جااي والينرانج لووو؛ الكتشاف التطبيق العملي لوسائل تعلم شجرة حمو األمية بناء على
احلكمة احمللية، وقراءة الفولكلور لطلبة الصف السادس يف املدرسة االبتدائية احلكومية ميكار جااي والينرانج لووو.
ّ يستخدم ىذا البحث منهج البحث والتطوير ومنوذج التطوير ي
اد الذي يتكون من ٥ مراحل، وىي:
)أ( مرحلة التحليل، )ب( مرحلة التصميم، )ج( مرحلة التطوير، )د( مر حلة التنفيذ، ) ه( التقييم. إجراء ىذا
البحث يف املدرسة االبتدائية احلكومية ميكار جااي والينرانج لووو، وكانت موضوعات البحث ىي الصف
السادس، إبمجايل ٩١ شخصا ومعلم الفصل السادس كمدقق. الكائن الذي مت حبثو ىو وسيلة تعلم شجرة حمو
األمية. تقنية مجع البياانت ىي التوثيق واملالحظة واملقابلة و االستبيان. تقنية حتليل البياانت ىي التحليل النوعي
والتحليل الكمي.
النتائج ىذا البحث منتجا على شكل وسائل تعليمية لشجرة معرفة القراءة والكتابة مت تصميمو ملساعدة
الطلبة على زايدة معرفتهم ابلقراءة. تكون مرحلة التصميم األولية على شكل أنشطة إلنشاء وسائط تعليمية لشجرة
حمو األمية من خالل إعداد األدوات واملواد اليت سيتم استخدامها يف صنع الوسائل. حصلت نتائج صالحية
الوسائل التعليمية على شكل شجرة حمو األمية التعليمية على درجة %١٩ يف فئة الصاحلة جدا وحصل التحقق
من صحة اللغة على درجة %٥,١٩ يف فئة الصاحلة جدا. وحصلت نتائج االختبار العملي للطلبة على درجة
%٦,٨۲ يف الفئة العملية جدا، وحصل املعلم يف الفئة العملية جدا على .١%۸ إن اآلاثر املرتتبة على ىذا
البحث تزيد من جاذبية التعلم حبيث يتعلم الطلبة وتساعد الطلبة على تذكر املواد التعليمية بسهولة أكرب.
الكلمات االساسية: شجرة املعرفة، احلكمة احمللية، الرتاث الشعي
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | 600 Teknologi, Ilmu Terapan > 658.57 Manajemen Riset dan Pengembangan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | S.Ag Ilda Azizah |
| Date Deposited: | 26 Apr 2024 05:52 |
| Last Modified: | 26 Apr 2024 05:52 |
| URI: | http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/8686 |
Actions (login required)
 |
View Item |