تطوير مادة تعليم اهلواية ابستخدام إنستغرام على أساس تطبيق CapCut لطلبة الصف العاشر ابملدرسة العالية احلكومية فالوفو

MANGERA, SUNARTI (2024) تطوير مادة تعليم اهلواية ابستخدام إنستغرام على أساس تطبيق CapCut لطلبة الصف العاشر ابملدرسة العالية احلكومية فالوفو. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (333kB)
[thumbnail of PUSTAKA.pdf] Text
PUSTAKA.pdf

Download (236kB)
[thumbnail of REPO.pdf] Text
REPO.pdf

Download (6MB)

Abstract

سوانر يت ماجنريا، .2024 تطوير مادة تعليم على أساس تطبيق CapCut ابستخدام
إنستغرام يف مادة اهلواية لطلبة الصف العاشر ابملدرسة العالية احلكومية فالوفو".
الرسالة اجلامعية شعبة تدريس اللغة العربية كلية الرتبية والعلوم التعليمية اجلامعة
اإلسالمية احلكومية فالوفو. ِبشراف الدكتور ة احلاجة كارتيين املاجستية، احلاجة
مبشرة بكري، املاجستية.
يهدف هذا البحث إَل حتديد عملية التطوير ومستوى صالحية املنتج املطور. نوع البحث
هو البحث والتطوير (D&R (ابستخدام منوذج تطوير D4 الذي يتكون من أربع مراحل
وهي مرحلة التحديد، والتصميم، والتطوير، واالنتشار. وحدات البحث هم طلبة الصف
العاشر ابملدرسة العالية احلكومية فالوفو. وأساليب مجع البياانت املستخدمة هي املالحظة،
املقابل ة، أوراق التحقق من الصحة، استباانت استجابة الطل بة، والواثئق. و مت حتليل البياانت
ابستخدام أساليب حتليل البياانت الكيفية والكمية . نت يجة هذا البحث والتطوير هي مادة
تعليم على أساس تطبيق CapCut ِبستخدام إنستغرام يف مادة اهلواية لطلبة الصف العاشر
ابملدرسة العالية احلكومية فالوفو. نتائج التحقق من صحة املنتج1:( التحقق من الصحة
من قبل خبي املادة حصل على درجة %98،18 ؛ 2( و خبي الوسيلة حصل على
%93،33؛ 3( و خبي التعل يم حصل على .%92،94 على
ً
بناء النتائج، ميكن استنتاج أن
للتطبيق يف تعل يم اللغة العربية.
ً
وسيل ة التعل يم املطورة صاحلة جدا
الكلمات األساسية: تطبيق CapCut ، تطوير مادة تعليم إنستغرام و تعلم

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: 400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: S.Ag Ilda Azizah
Date Deposited: 28 Aug 2024 00:07
Last Modified: 28 Aug 2024 00:07
URI: http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/9372

Actions (login required)

View Item View Item