PENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KREASI KERTAS ORIGAMI PADA KELOMPOK B TK PRISMA RAMPOANG

SARI, INDAH PERMATA (2024) PENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KREASI KERTAS ORIGAMI PADA KELOMPOK B TK PRISMA RAMPOANG. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri palopo.

	Text ABSTRAK.pdf Download (965kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (119kB)
	Text REPOSITORY.PDF Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK

Indah Permata Sari, 2024. Peningatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kreasi Kertas Origami Pada Kelompok B TK Prisma Rampoang. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Palopo. Dibimbing oleh Rosdiana Dan Rifa’ah Mahmudah Bulu.
Skripsi ini membahas tentang Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kreasi Kertas Origami Pada Kelompok B TK Prisma Rampoang, dengan rumusan masalah yaitu bagaimana peningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan kreasi kertas origami pada kelompok B TK Prisma Rampoang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan kreasi kertas origami pada kelompok B TK Prisma Rampoang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan dua siklus yaitu siklus I terdiri dari 5 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 5 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik TK Prisma Rampoang Tahun ajaran 2023/2024, yang berjumlah 19 orang anak, metode pemecahan masalah yang digunakan yaitu dengan menerapkan proses belajar mengajar dengan menggunakan media Kreasi Origami untuk meningkatkan motorik halus belajar anak yang diperoleh dari hasil observasi, dan dokumentasi. Keberhasilan penelitian ini ditentukan dengan skor hasil penelitian yang menunjukkan peningkatan hasil belajar anak. Skor pada kondisi awal atau pra tindakan sebesar 66% dari semua indikator dan belum memenuhi kategori baik.Siklus I dengan skor observasi sebesar 73% dari semua jumlah indikator dan belum memenuhi kategori baik. Siklus II dengan skor 86% secara keseluruhan dari semua jumlah indikator dan mencapai kategori baik. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas (PTK) ini dikatakan berhasil sehingga peneliti merekomendasikan pembelajaran menggunakan media Kreasi Origami dapat meningkatkan keterampilan motorik halus belajar anak di TK Prisma Rampoang.
Kata kunci: Motorik halus, Kreasi Kertas Origami
Diverifikasi oleh: UPB
KEMENTERIAN AGAN NGAN
TAN PALA
XINDONESIN

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	100 Filsafat dan psikologi > 152.3 Fungsi Gerak dan Motorik
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with email hajrahikhlas@gmail.com
Date Deposited:	15 Oct 2024 01:22
Last Modified:	15 Oct 2024 01:22
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/9461

Actions (login required)

View Item