THE EFFECTIVENESS OF READING ENGLISH COMIC TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SMPN 01 PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan komik berbahasa Inggris dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas delapan di SMPN 01 Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra-eksperimental dengan desain satu kelompok pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes kosakata (pre-test dan post-test) yang
terdiri dari tiga jenis pertanyaan: menebak gambar, mencocokkan kata, dan melengkapi kalimat. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, diperoleh nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,001, yang mana lebih kecil dari
taraf signifikansi yang telah ditentukan yaitu 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh atau perbedaan yang signifikan seperti yang dirumuskan dalam penelitian ini. Dengan kata lain, hasil penelitian ini membuktikan bahwa hipotesis yang diajukan diterima. Penggunaan komik bahasa Inggris efektif untuk meningkatkan perbendaharaan
kata siswa.

Kata Kunci: Komik Bahasa Inggris, Pra-eksperimental, Penguasaan Kosakata