استخدام الكتاب العربية للناشئين علي تنمية مهارة الكالم ) دراسة تطبيقية بالصف التاسع المدرسة الثانوية المتكاملة هداية هللا بمدينة فالوفو ( العام الدراسي 2017/2

SUDRATIAS, SUDRATIAS (2018) استخدام الكتاب العربية للناشئين علي تنمية مهارة الكالم ) دراسة تطبيقية بالصف التاسع المدرسة الثانوية المتكاملة هداية هللا بمدينة فالوفو ( العام الدراسي 2017/2. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.

Text SUDRATIYAS.pdf Download (5MB)

Abstract

تجريد البحث
سدددرتياس 2018 اسددتخدام الكتدداب العربيددة للناشددئين علددي تنميددة مهددارة الكددالم
)دراسدة تطبيقيدة بالصدف التاسدع المدرسدة الثانويدة المتكاملدة هدايدة هللا بمديندة
فدالوفو( العدام الدراسدي2017/2018 شدعبة تددريس اللغدة العربيدة كليدة التربيدة
وعلوم التعليمية الجامعة االسدالمية الحكوميدة فدالوفو. المشدرفة األولدى الددكتورة
حلمي كمال، I.H.M .المشرف الثاني الدكتور. الحاج. حارس كلي.Mag.,Lc
هذ البحث عن استخدام الكتاب العربية للناشئين في تعليم اللغة العربية
خصوصا في مهارة الكالم لتالميذ الفصل التاسع بالمدرسة الثانوية المتكاملة هداية
هللا فالوفو، أما المسألة األساسية المتكون لهذا البحث هو: )1 )كيف عملية
التطبيقي تعليم اللغة العربية باستخدام الكتاب العربية للناشئين بالصف التاسع
المدرسة الثانوية المتكاملة هداية هللا فالوفو العام الدراسي2017/2018؟ )2 )كيف
تنمية مهارة الكالم التي تحققت بعد استخدام الكتاب العربية للناشئين بالصف
التاسع المدرسة الثانوية المتكاملة هداية هللا فالوفو العام الدراسي2017/2018
؟.الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي)البحث اإلجرائي( حيث شارك الباحث
مباشرة في عملية التعليم. أي عملية مطالعة مشاكل التعليم في الفصل الدراسي
من خالل إنعكاس النفس في محاولة لحل المشكلة مع القيام اإلجراءات المبرمجة
في الوضع الحقيقي وتحليل كل تأثير من هذه المعاملة ,اما في استخدام الكتاب
العربية للناشئين علي تنمية مهارة الكالم و نهاية اللقاء قام المعلم اإلختبارت و بعد
ان يستخدم الباحث الدورتين, و من نتيجة اإلختبار التي حصل عليها التالميذ
الذين درجة A ( 14 أشخاص( %65 و التالميذ الذين درجة B ( 5 أسخاص(
25 %والتالميذ الذين درجة C ( 2 أشخاص( 10 %من21 طالبا، متوسط فوق
75 طالبا .مما يدل على وجود عالقة بين مهارة الكالم في اللغة العربية، وتعليم
كتاب العربية للناشئين، ولذلك يخلص الباحث على أن في هذه المرحلة من الدورة
الثانية أعلن نجاحها. وهذا يدل على أن باستخدام الكتاب العربية لناشئين في تعليم
اللغة العربية خصوصا في مهارة الكالم أثر إيجابي في محاولة تعزيز فهم
التالميذ. العقبة التي يواجهه المعلم في هذ البحث هي: ليس لديهم مهارة جيدة في
المحادثة بالمادة المقدمة.
الكلمات األساسية : استخدام الكتاب العربية للناشئين علي تنمية مهارة الكالم

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Harding Sulu
Date Deposited:	15 Feb 2023 01:49
Last Modified:	15 Feb 2023 01:49
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/5322

Actions (login required)

View Item