SARTIKA, SARTIKA (2022) تطبيق وسيلة فيلم الرسوم المتحركة في تحسين إتقان المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية أوفو دائنج ريساجو فالوفو. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.
Text
SARTIKA.pdf Download (5MB) |
Abstract
الملخص
سارتيكا، .2022 تطبيق وسيلة فيلم الرسوم المتحركة في تحسين
إتقان المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية أوفو
دائنج ريساجو فالوفو. بحث شعبة تدريس اللغة العربية كلية
التربية والعلوم التعليمية بالجامعة اإلسالمية الحكومية فالوفو.
تحت إشراف مرضي تقويم وأند عارف فامسائنج.
تبحث هذا الرسالة عن تطبيق وسيلة فيلم الرسوم المتحركة في تحسين إتقان
المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية أوبو دائنج ريساجو فالوفو.
أهداف البحث هي لمعرفة عملية تطبيق وسيلة فيلم الرسوم المتحركة، ولمرفة
نتائج تطبيق وسيلة فيلم الرسوم المتحركة في تحسين إتقان المفردات لطلبة
الصف بالمدرسة الثانوية أوفو دائنج ريساجو فالوفو.
يستخدم هذا البحث الرسالة نوع البحث الصفي اإلجرائي، موضوع البحث
هي طلبة في الصف السابع بالمدرسة الثانوية وعدد 18 طلبة تتكون من 10
طالب و 8 طالبات. من خالل تطوير نموذج لتطبيق وسيلة فيلم الرسوم
المتحركة في تعلم المفردات العربية باستخدام دورتين. البيانات الكمية التي تم
الحصول عليها من خالل االختبارات الكتابية والشفوية والبيانات النوعية من
مراقبة نتائج تعلم الطلبة أثناء عملية التعلم.
من النتائج التي تم الحصول عليها بنا ممتاز أحد األدنى 70 ًء على معيار
يظهر في مرحلة ما قبل الدورة للطلبة الذين لم يكملوا ما يصل إلى 13 والذين
ممتاز ما يصل إلى 5 أشخاص بحيث كان مستوى تحصيل الطلبة .%27،7 بينما
في الدورة األولى 9 ممتازت و 9 غير مكتملة، بحيث أصبح مستوى التحصيل
التعليمي للطلبة ،%50 في الدورة الثانية تم ممتاز 15 و 3 غير مكتمل بحيث
ارتق مستوى تحصيل الطلبة التعليمي إلى .%83،3 هذا يثبت أن تطبيق وسيلة
الفيلم الرسوم المتحركة يمكن أن يزيد من مفردات الطلبة الصف السابع بالمدرسة
أوفو دائنج ريساجو فالوفو.
كلمات أساسية: وسيلة، فيلم الرسوم المتحركة تحسين المفردات.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Subjects: | 400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab* |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Harding Sulu |
Date Deposited: | 22 May 2023 01:06 |
Last Modified: | 22 May 2023 01:06 |
URI: | http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/6151 |
Actions (login required)
View Item |