األلعاب التفاعلية للتغلب على ملل تعلم اللغة العربية لطلبة الصف الثامن ابملدرسة الثانوية اجملمعة كاراي موليا قرية الرا منطقة بيبونتا اجلنوبية لووو الشمالية

أنىت موالان, مغفر ة (2023) األلعاب التفاعلية للتغلب على ملل تعلم اللغة العربية لطلبة الصف الثامن ابملدرسة الثانوية اجملمعة كاراي موليا قرية الرا منطقة بيبونتا اجلنوبية لووو الشمالية. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Text PBA - Maqvira Anti Maulana.pdf Download (3MB)

Abstract

ملخص
مغفري ة أنىت موالان، 2123 " األلعاب التفاعلية للتغلب على ملل تعلم اللغة العربية لدي
طلبة الصف الثامن ابملدرسة الثانوية اجملمعة كاراي موليا قرية الرا منطقة بيبونتا
اجلنوبية لووو الشمالية". حبث شعبة تدريس اللغة العربية كلية الرتبية والعلوم
التعليمية ابجلامعة االسالمية احلكومية فالوفو. املشرف االول: الدكتور احلاج رقمان
عبد الرمحن سعيد اليسانس، املا جستري ، واملشرفة الثانية: احلاجة مبشرة بكري
املاجسترية.
كانت أهداف هذه الدراسة هي: معرفة مقدار األلعاب التفاعلية يف التغلب على تشبع
تعلم اللغة العربية لطالب الصف الثامن يف املدرسة الثانوية اجملمعة كاراي مويل، قرية الرا،
منطقة بيبونتا اجلنوبية لووو الشمالية.
يستخدم هذا البحث الكمي طريقة جتريبية مع تصميم جمموعة واحدة قبل االختبار
ا
ً
البعدي. كان اجملتمع يف هذه الدراسة مجيع 33 ا يف الفصل ا
ً
طالب لثامن ، وكانت تقنية
مجع البياانت املستخدمة هي توزيع استبياانت ما قبل االختبار ، واستبياانت ما بعد
االختبار والتوثيق.
تشري نتائج هذه الدراسة إىل أن )1( املدرسة الثانوية اجملمعة كاراي موليا أظهرت نتائج
االختبار الالحق أن النتيجة اإلمجالية للطالب بعد تلقي العالج كانت 1،642 بينما
كانت يف السابق حصل االختبار األويل على نتيجة 1،828 )2 على النتيجة
ً
( بناء ،
استنتج أن النتائج اليت مت احلصول عليها بعد تطبيق اللعبة التفاعلية أقل من ذي قبل. من
هذا الشرح ميكن أن نستنتج أن هناك أتثري كبري حيدث بعد العالج ابأللعاب التفاعلية.
حىت تتمكن األلعاب التفاعلية من التغلب على تشبع التعلم يف الصف الثامن طالب.
الكلمات املفتاحية: األلعاب التفاعلية، ملل تعل

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muh. Afandhy Amir
Date Deposited:	16 Nov 2023 06:51
Last Modified:	16 Nov 2023 06:51
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/7954

Actions (login required)

View Item