STRATEGI MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI UPT SMP NEGERI 1 MALANGKE BARAT

SARITA, RAHMA (2023) STRATEGI MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI UPT SMP NEGERI 1 MALANGKE BARAT. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRACK.pdf Download (138kB)
	Text PUSTAKA.pdf Download (138kB)
	Text REPO.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Rahma Sarita , 2023.“Strategi Manajemen Mutu Terpadu dalam Menigkatkan
Profesionalisme Guru di UPT SMP Negeri 1 Malangke
Barat, Program studi Manajemen pendidikan Islam,
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Dibimbing oleh
Alauddin dan Lilis suryani

Untuk itu Penelitian ini mengkaji tentang Strategi Manajemen Mutu
Terpadu dalam Menigkatkan Profesionalisme Guru di UPT SMP Negeri 1
Malangke Barat yang bertujuan untuk mengetahui (1) strategi yang diterapkan
manajemen mutu terpadu dalam mengembangkan profesionalisme guru di UPT
SMP Negeri 1 Malangke Barat selain itu juga bertujuan untuk mengetahui (2)
gambaran profesionalisme guru di UPT SMP Negeri 1 malangke barat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sumber data
merupakan hasil wawancara dengan kepala sekolah, Wakil Kepala sekolah bagian
akademik,wakil kepala sekolah bagian kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan
data melalu observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data
menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data
.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Strategi Manajemen Mutu
Terpadu dalam meningkatkan profesionaliosme guru di UPT SMP Negeri 1
Malangke Barat telah menerapkan prinsip manajemen mutu terpadu diantranya
melakukan perencanaan, kerja tim dan memberikan pelatihan terhadap guru.(2)
Profesionalisme guru yang diperoleh peneliti terdapat beberapa poin diantaranya
tingkat profesionalisme guru dalam mendukung pengembangan kualitas dengan
cara penguasaan materi pembelajaran, memanfaatkan media pembelajaran dan
penggunaan metode pembelajaran.
Kata Kunci: Strategi Manajemen Mutu Terpadu dalam Meningkatkan
Profesionalisme Guru
Xxii
ABSTRAK
Rahma sarita,2023 :”Integrated Qualitu Manahemen Strategy In Inceasing
Teacher Professionalism At UPT SMP Negeri 1 Malangke
Barat, Islamic Education Manajemen Study Program
Faculty Of Tarbiyah And Teaching Science, Supervised
By Alauddin And Lili Suryani
For this reason, this research examines the Integrated Quality Management
Strategy in Increasing Teacher Professionalism at UPT SMP Negeri 1 Malangke
Barat which aims to: (1) the strategy applied by integrated quality management in
developing teacher professionalism at UPT SMP Negeri 1 Malangke Barat. (2) to
find out the description of teacher professionalism at UPT SMP Negeri 1
Malangke Barat.
This study uses a descriptive qualitative approach, the data source is the
result of interviews with school principals, vice principals for academic division,
vice principals for curriculum and teachers. Data collection techniques through
observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use data
reduction, data display and data verification
The results of this study found: 1. The integrated quality management
strategy in increasing teacher professionalism at UPT SMP Negeri 1 Malangke
Barat has implemented several integrated quality management principles
including planning, teamwork and providing training to teachers. 2. Teacher
professionalism obtained by researchers, there are several points including the
level of teacher professionalism in supporting quality development by mastering
learning material, utilizing learning media and using learning methods


Keywords: Integrated Quality Management Strategy in Improving Teacher
Professionalism
xxvi
خلاصة
رحمة ساريتا، .2023 "استراتيجية إدارة الجودة المتكاملة في المدرسة الثانوية الحكومية 1
الغرب الفقير ز%دة احترافية المعلمين، بر.مج دراسة إدارة التعليم الإسلامي، كلية التربية
وتدريس العلوم، تحت إشراف علاء الدين وليليس سور%ني ."
لهذا السبب، يتناول هذا البحث استراتيجية إدارة الجودة المتكاملة في تعزيز احترافية
المعلمين في المدرسة الثانوية الحكومية 1 الغرب الفقير والتي Lدف إلى معرفة 1( )
الإستراتيجية المطبقة قبل من إدارة الجودة المتكاملة في تطوير الكفاءة المهنية للمعلمين في
أيض المدرسة الثانوية الحكومية 1 الغرب الفقير إلى ، جانب ذلك يهدف ا
ً
إلى معرفة 2( )
وصف لاحترافية المعلمين في المدرسة الثانوية الحكومية 1 الغرب الفقير .
تستخدم هذه الدراسة المنهج الوصفي النوعي، ومصدر البيا.ت هو نتيجة المقابلات مع
مديري المدارس، ونواب مديري الأقسام الأكاديمية، ونواب مديري المناهج والمعلمين.
تقنيات جمع البيا.ت من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تستخدم تقنيات تحليل
البيا.ت تقليل البيا.ت وعرض البيا.ت والتحقق من البيا.ت .
تشير نتائج هذه الدراسة أن إلى : (1) استراتيجية إدارة الجودة المتكاملة في ز%دة احترافية
المعلمين في المدرسة الثانوية الحكومية 1 الغرب الفقير نفذت العديد من مبادئ إدارة
الجودة المتكاملة في بما ذلك التخطيط والعمل الجماعي وتوفير التدريب للمعلمين. (2)
تم الحصول على احترافية المعلم وقد توصل الباحثون إلى عدة نقاط من بينها مستوى
احترافية المعلم في دعم تطوير الجودة من خلال إتقان المواد التعليمية، واستخدام وسائل
التعلم، واستخدام أساليب التعلم .
الكلمات المفتاحية: استراتيجية إدارة الجودة المتكاملة في تحسين الكفاءة المهنية
للمعلمي

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	600 Teknologi, Ilmu Terapan > 658.07 Pendidikan dan Riset Penelitian Manajemen
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S.Ag Ilda Azizah
Date Deposited:	25 Mar 2024 03:21
Last Modified:	25 Mar 2024 03:21
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/8503

Actions (login required)

View Item