PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP BERBASIS BANTUAN VEKTOR KELAS IV SDN 15 SALOLO KOTA PALOPO

SELVI, SELVI (2024) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP BERBASIS BANTUAN VEKTOR KELAS IV SDN 15 SALOLO KOTA PALOPO. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRACT.pdf Download (619kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (425kB)
	Text SKRIPSI SELVI (PGMI 19)(REPOSITORY).pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK
Selvi, 2024. “Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Peduli Terhadap
Mahluk Hidup Berbasis Bantuan Vektor Kelas IV SDN 15 Salolo, Kota
Palopo.”Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
Palopo”. Dibimbing oleh: (1) Nur Rahmah dan (2) Nilam Permatasari
Munir.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil desain pengembangan
video belajar media vektor sebagai alternatif dalam proses belajar mengajar pada
mata pelajaran IPA kelas IV; untuk mengetahui hasil validasi dari pengembangan
video belajar media vektor sebagai alternatif dalam proses belajar mengajar pada
mata pelajaran IPA kelas IV; untuk mengetahui hasil uji praktikalitas terhadap
pengembangan video belajar media vektor sebagai alternatif dalam proses belajar
mengajar pada mata pelajaran IPA kelas IV.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development
(R&D), dan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap
pengembangan yaitu: (a) tahap analisis, (b) tahap desain, (c) tahap development,
(d) tahap implementasi, (e) tahap evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SDN 15
Salolo, Kota Palopo dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah
23 orang. Objek yang diteliti yaitu media video animasi. Teknik pengumpulan
data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi.
Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis ahli materi, ahli
bahasa, dan ahli media.
Penelitian ini menghasilkan spesifikasi produk berupa media pembelajaran
yaitu video animasi berbasis media vektor yang telah memenuhi kategori valid.
Adapun hasil validasi media video animasi menunjukkan bahwa hasil validasi
media diperoleh nilai 87,5% dengan kategori sangat valid, hasil validasi materi
diperoleh nilai 83,9% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi
bahasa diperoleh nilai 79,5% dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas
terhadap guru kelas IV SDN memperoleh nilai 88% dengan kategori praktis,
sedangkan hasil uji praktikalitas terhadap 23 peserta didik kelas IV SDN 15
Salolo diperoleh nilai 85% dengan kategori praktis. Hal ini menunjukkan bahwa
media yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan yang tinggi, maka media
video animasi yang dikembangkan oleh peneliti layak digunakan untuk kegiatan
pembelajaran.
Kata Kunci: Aplikasi Media Vektor, Peduli Terhadap Mahluk Hidup, Video
Animasi.
xxii
ABSTRACT
Selvi, 2024. "Development of an animated video for learning about caring for
living creatures based on vector assistance for class IV SDN 15 Salolo,
Palopo City. "Thesis for Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study
Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State Islamic
Institute." Supervised by: (1 ) Mrs. Nur Rahmah and (2) Mrs. Nilam
Permatasari Munir.
This research aims to determine the results of the design for developing
vector media learning videos as an alternative in the teaching and learning process
in grade IV science subjects at SDN 15 Salolo; to find out the validation results of
the development of vector media learning videos as an alternative in the teaching
and learning process in grade IV science subjects at SDN 15 Salolo; to find out
the results of practicality tests on the development of vector media learning videos
as an alternative in the teaching and learning process in class IV science subjects
at SDN 15 Salolo.
This research uses the Research and Development (R&D) research
method, and the ADDIE development model which consists of 5 development
stages, namely: (a) analysis stage, (b) design stage, (c) development stage, (d)
implementation stage, (e ) evaluation stage. The research was carried out at SDN
15 Salolo, Palopo City with research subjects namely 23 class IV students and the
class teacher as validator. The object studied is animated video media. The data
collection techniques used were observation, interviews, questionnaires and
documentation. This research produces learning media in the form of animated
video media that meets the valid category. The results of the animation video
media validation show that the media validation results obtained a value of 87.5%
with a very valid category, the material validation results obtained a value of
83.9% with a very valid category, while the language validation results obtained a
value of 79.5% with a valid category. The results of the practicality test on class
IV SDN teachers obtained a score of 88% in the very practical category, while the
results of the practicality test on 23 class IV students at SDN 15 Salolo obtained a
score of 85% in the very practical category. This shows that the media developed
has a high level of validity, so the animated video media developed by researchers
is suitable for use for learning activities.
Keywords:aplikasi media vektor,peduli terhadap mahluk hidup ,vidio animasi
xxiii
خالصة
سيلفي،2024. "تطويرفيديورسومكةمتحرلتعلمرعايةالكائناتالحية ًبناءعلىمساعدة
المتجهاتللفئةالرابعةSDN 15سالولو،كوتا
بالوب. "أطروحةلبرنامجدراسةتعليمالمعلمينفيالمدرسةاإلبتدائية،كليةالتربيةوتدريبالمعلمين،معهد
بالوبواإلسالميالحكومي."بإشراف: (1)السيدةنوررحمةو(2)السيدةنيالمابيرماتاساريمنير.
يهدفهذاالبحثإلىتحديدنتائجتصميمتطويرفيديوهاتالتعلمبالوسائطالمتجهةكبديلفيعمليةالتعليم
والتعلمفيموادالعلومللصفالرابعفيمدرسةSDN 15 Salolo؛لمعرفةنتائجالتحققمنصحةتطوير
مقاطعالفيديوالتعليميةللوسائطالمتجهةكبديلفيعمليةالتدريسوالتعلمفيالموادالعلميةللصفالرابعفي
SDN 15 Salolo؛لمعرفةنتائجاختباراتالتطبيقالعمليعلىتطويرفيديوهاتالتعلمبالوسائطالمتجهة
كبديلفيعمليةالتعليموالتعلمفيموادالعلومللصفالرابعبالمدرسةSDN 15 Salolo.
يستخدمهذاالبحثمنهجالبحثوالتطوير(R&D)،ونموذجالتطويرADDIEالذييتكونمن5
مراحلتطوير،وهي: (أ)مرحلةالتحليل،(ب)مرحلةالتصميم،(ج)مرحلةالتطوير،(د)مرحلةالتنفيذ،(ج)
مرحلةالتقييم.تمإجراءالبحثفيSDN 15 Salolo،مدينةبالوبومعموضوعاتالبحثوهي23طالبا
منطالبالصفالرابعومعلمالفصلكمدقق.الكائنالذيتمتدراستههووسائطالفيديوكةالمتحر.كانتو
تقنياتجمعالبياناتالمستخدمةهيالمالحظةوالمقابالتواالستبياناتوالوثائق.
ينتجهذاالبحثوسائطتعليميةعلىشكلوسائطفيديوكةمتحرتتوافقمعالفئةالصالحة.تظهرنتائجالتحقق
منصحةوسائطالفيديوكةالمتحرأننتائجالتحققمنصحةالوسائطحصلتعلىدرجة87.5%معفئة
صالحةجدا،وحصلتنتائجالتحققمنصحةالموادعلىدرجة83.9%معفئةصالحةجدا،بينماحصلت
نتائجالتحققمنصحةاللغةعلىدرجة79.5%بفئةصالحة.حصلتنتائجاالختبارالعمليعلىمعلمي
الصفالرابعSDNعلىدرجة88%فيالفئةالعمليةجدا،بينماحصلتنتائجاالختبارالعمليعلى23 ً
طالبامنطالبالصفالرابعفيSDN 15 Saloloعلىدرجة85%فيالفئةالعملية ًجدا.وهذايدل
علىأنالوسائطالتيتمتطويرهاتتمتعبمستوى ًعالمنالصالحية،وبالتاليفإنوسائطالفيديوكةالمتحرالتي
طورهاالباحثونمناسبةلالستخدامفيأنشطةالتعلم.
الكلماتالرئيسية:وسائلاإلعالم،الرسومكةالمتحرالفيديو،ناقالت

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	600 Teknologi, Ilmu Terapan > 658.57 Manajemen Riset dan Pengembangan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	S.E Irwansyah Muchtar
Date Deposited:	27 Mar 2024 01:23
Last Modified:	27 Mar 2024 01:23
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/8573

Actions (login required)

View Item