PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM BERBASIS POTENSI LOKAL DI KELAS IV SDN 100 SINGGASARI KECAMATAN LAMASI TIMUR

ANNIZA, NURUL (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM BERBASIS POTENSI LOKAL DI KELAS IV SDN 100 SINGGASARI KECAMATAN LAMASI TIMUR. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRAK.pdf Download (306kB)
	Text PUSTAKA.pdf Download (185kB)
	Text REPO.PDF Download (9MB)

Abstract

Nurul Anniza, 2024. “Pengembangan Bahan Ajar pada Materi Sumber Daya
Alam berbasis Potensi Lokal di Kelas IV SDN 100 Singgasari
Kecamatan Walenrang Timur”. Skripsi Program Studi Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Edhy Rustan dan
Salmilah.
Skripsi ini merupakan studi tentang Pengembangan Bahan Ajar pada Materi
Sumber Daya Alam berbasis Potensi Lokal di Kelas IV SDN 100 Singgasari
Kecamatan Walenrang Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
analisis kebutuhan Bahan Ajar pada Materi Sumber Daya Alam berbasis Potensi
Lokal di Kelas IV SDN 100 Singgasari Kecamatan Walenrang Timur;
menghasilkan rancangan Bahan Ajar pada Materi Sumber Daya Alam berbasis
Potensi Lokal di Kelas IV SDN 100 Singgasari Kecamatan Walenrang Timur;
serta mengevaluasi kevalidan dan kepraktisan Bahan Ajar pada Materi Sumber
Daya Alam berbasis Potensi Lokal di Kelas IV SDN 100 Singgasari Kecamatan
Walenrang Timur.
Penelitian ini adalah jenis R&D (Research and Development) yang menggunakan
model pengembangan ADDIE. Penelitian dilakukan di SDN 100 Singgasari
melalui observasi proses pembelajaran serta wawancara dengan guru kelas.
Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas IV, sedangkan objek
penelitian adalah bahan materi Sumber Daya Alam berbasis Potensi Lokal.
Validitas produk dievaluasi menggunakan instrumen angket dengan skala likert
yang diisi oleh dosen ahli. Sedangkan, kepraktisan dievaluasi oleh guru kelas
ketika menggunakan produk secara langsung.
Hasil penelitian analisis kebutuhan memperlihatkan jika diperlukannya sebuah
bahan ajar yang mengangkat KD 3.1 yang dapat meningkatkan motivasi peserta
didik. Data analisis kebutuhan tersebut di implementasikan pada rancangan yang
dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu penyusunana kerangka, perancangan materi,
dan perancangan instrumen. Pengembangan hasil produk menunjukkan bahwa
modul pembelajaran berbasis potensi lokal dikatakan sangat valid oleh 3 validator
yaitu ahli desain dengan nilai 83% (kategori valid), ahli materi dengan nilai 75%
(kategori valid), dan ahli bahasa dengan nilai 83% (kategori valid) serta rata- rata
persentase nilai dari ketiganya adalah 80% (kategori valid). Sementara itu, hasil
uji praktikalitas menunjukkan nilai persentase 82% (kategori sangat praktis).
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang telah dikembangkan
memenuhi kriteria kelayakan dan kepraktisan, serta dapat digunakan sebagai alat
bantu dalam proses pembelajaran.
Kata kunci: Pengembangan bahan ajar, Sumber Daya Alam, berbasis Potensi
Lokal.
xxi
ABSTRACT
Nurul Anniza Putri, 2024. “Development of Teaching Materials on Natural
Resources Material based on Local Wisdom in Class IV SDN 100
Singgasari East Walenrang, East Lamasi District”. Thesis for
Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study Program, Faculty of
Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State Islamic Institute.
Supervised by Edhy Rustan and Salmilah.
This thesis is a study on the development of teaching materials on natural resource
material based on local wisdom in Class IV of SDN 100 Singgasari East
Walenrang, East Lamasi District. The aim of this research is to: determine the
analysis of the need for teaching materials on Natural Resources Material based
on Local Wisdom in Class IV of SDN 100 Singgasari East Walenrang, East
Lamasi District; produce designs for Teaching Materials on Natural Resources
Material based on Local Wisdom in Class IV of SDN 100 Singgasari East
Walenrang, East Lamasi District; and evaluating the validity and practicality of
Teaching Materials on Natural Resources Material based on Local Wisdom in
Class IV of SDN 100 Singgasari East Walenrang, East Lamasi District.
This research is a type of R&D (Research and Development) that uses the ADDIE
development model. The research was conducted at SDN 100 Singgasari through
observation of the learning process and interviews with class teachers. The
research subjects were class IV students, while the research objects were the
teaching materials being developed. Product validity was evaluated using a
questionnaire instrument with a Likert scale filled in by expert lecturers.
Meanwhile, practicality is evaluated by the class teacher when using the product
directly.
This research produced a product in the form of a learning module which was
assessed by 3 experts, namely design experts with a score of 83% (valid category),
material experts with a score of 75% (valid category), and language experts with a
score of 83% (valid category) and the average The average percentage value of
the three is 80% (valid category). Meanwhile, the practicality test results show a
percentage value of 82% (very practical category). Thus, it can be concluded that
the teaching materials that have been developed meet the criteria for feasibility
and practicality, and can be used as tools in the learning process.
Keywords: Development of teaching materials, Natural Resources, based on
Local Wisdom.
xxii
خالصة
"تطوير المواد التعليمية الخاصة بمواد الموارد الطبيعية بنا ًء على 2024 ,Anniza Nurul
الحكمة المحلية في الصف الرابع من Singgasari 100 SDN
Walenrang، منطقة شرق الماسي". أطروحة لبرنامج دراسة تعليم
المعلمين بالمدرسة اإلبتداعية، كلية التربية وتدريب المعلمين، معهد
بالوبو اإلسالمي الحكومي. إشراف إدهي روستان وسلميلة.
ًء على الحكمة
هذه األطروحة عبارة عن دراسة حول تطوير المواد التعليمية حول مواد الموارد الطبيعية بنا
المحلية في الصف الرابع من Walendrang Singgasari 100 SDN، منطقة شرق الماسي. الهدف من
هذا البحث هو: تحديد تحليل الحاجة إلى مواد تعليمية حول مواد الموارد الطبيعية القائمة على الحكمة
المحلية في الفصل الرابع من Walendrang Singgasari 100 SDN، مقاطعة Lamasi الشرقية؛ إنتاج
ًء على الحكمة المحلية في الفئة الرابعة من
تصميمات للمواد التعليمية الخاصة بمواد الموارد الطبيعية بنا
Walenrang Singgasari 100 SDN، مقاطعة Lamasi الشرقية؛ وتقييم صالحية وعملية المواد
التعليمية الخاصة بمواد الموارد الطبيعية القائمة على الحكمة المحلية في الصف الرابع من 100 SDN
Walenrang Singgasari، منطقة شرق الماسي.
هذا البحث هو نوع من البحث والتطوير )البحث والتطوير( الذي يستخدم نموذج التطوير ADDIE. تم
إجراء البحث في Singgasari 100 SDN من خالل مالحظة عملية التعلم والمقابالت مع معلمي الفصل.
كانت موضوعات البحث طالب الصف الرابع، في حين كانت كائنات البحث هي المواد التعليمية التي يجري
تطويرها. تم تقييم صالحية المنتج باستخدام أداة استبيان بمقياس ليكرت الذي تم ملؤه بواسطة محاضرين
خبراء. وفي الوقت نفسه، يتم تقييم التطبيق العملي من قبل معلم الفصل عند استخدام المنتج مباشرة.
أنتج هذا البحث منت ًجا على شكل وحدة تعليمية تم تقييمها من قبل 3 خبراء، وهم خبراء التصميم بدرجة
%83 )فئة صالحة(، وخبراء المواد بدرجة %75 )فئة صالحة(، وخبراء اللغة مع درجة %83 )فئة
صالحة( ومتوسط قيمة النسبة المئوية للثالثة هو %80 )فئة صالحة(. بينما أظهرت نتائج االختبار العملي
% )الفئة العملية جداً نسبة مئوية قدرها 82 (. ومن ثم يمكن االستنتاج أن المواد التعليمية التي تم تطويرها
تفي بمعايير الجدوى والتطبيق العملي، ويمكن استخدامها كأدوات في عملية التعلم.
الكلمات المفتاحية: تطوير المواد التعليمية والموارد الطبيعية على أساس الحكمة المحلية.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	600 Teknologi, Ilmu Terapan > 658.57 Manajemen Riset dan Pengembangan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	S.Ag Ilda Azizah
Date Deposited:	18 Nov 2024 02:21
Last Modified:	18 Nov 2024 02:21
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/9552

Actions (login required)

View Item