تصميم اسرتاتيجيات التعاون بني مؤسسات تطوير اللغة العربية: مراجعة مفاهيمية يف حماولة لزايدة مشاركة املشاركني يف الندوة األسبوعية ب جلامعة اإلسالمية احلكومية فالوفو

RAHMADANI, URMILA (2024) تصميم اسرتاتيجيات التعاون بني مؤسسات تطوير اللغة العربية: مراجعة مفاهيمية يف حماولة لزايدة مشاركة املشاركني يف الندوة األسبوعية ب جلامعة اإلسالمية احلكومية فالوفو. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRAK.pdf Download (397kB)
	Text PUSTAKA.pdf Download (328kB)
	Text REPO.PDF Download (4MB)

Abstract

امللخص
أرميلى رمحدار، ،2024 "تصميم اسرتاتيجيات التعاون بني مؤسس ات تطوير اللغة العربية:
مراجعة مفاهيمية يف حماولة لزايدة مشاركة املشاركني يف الندوة األسبوعية ابجلامعة
اإلسالمية احلكومية فالوفو". حبل شعبة تدريس اللغة العربية كلية الرتبية والعلوم
التعليمية اجلامعة اإلسالمية احلكومية فالوفو. حتت إشراس انئدين سس الدين
ومصطفى
نقص مشاركة املشاركني يف الندوة األسبوعية يعود إىل قلة التحفيز وسوء إدارة األنشطة.
لذلك، تقرتح الباحثة وجود تعاون بني مؤسسات تطوير اللغة العربية لتبادل األفكار وصياغة
خطوات ملموسة يف خل حلول مبتكرة. هتدس هذا البحل إىل تطوير تصميم اسرتاتيجية
التعاون كجهد لزايدة مشاركة املشاركني يف الندوة األسبوعية ابجلامعة اإلسالمية احلكومية
فالوفو. املؤسسات املعنية تشمل وحدة تطوير اللغة، و شعبة تدريس اللغة العربية، ومجعية
طلبة شعبة تدريس اللغة العربية. الطريقة املستادمة هت البحل والتطوير )D&R )
ابستادام منوذج ADDIE، الذي يتكون من مخس مراحل: analyze( التحليل( design
)التصميم( development) التطوير(، implementation( التنفيذ(، evaluation( التقييم(،
والن تنفذ من يوليو إىل أغسطس .2024 تقنيات مجع البياانت املستادمة املقابالت
و مناقشة مجاعية حمددة موضو والتوثي . مستوى الصالحية لتطوير تصميم اسرتاتيجية
التعاون من نتائس التحق من قبل مدققت اللغة هو ٪89 مع فئة جيد جدا ونتائس التحق
من قبل مدققت املواد هت ٪93 مع فئة ممتاز. لتحديد مستوى صالحية تصميم اسرتاتيجية
التعاون يف هذا البحل، مت استادام ورقة تقييم خالل مناقشة مجاعية حمددة موضو حيل
حصلت على نسبة ٪91 مع مستوى جيد جدا حبيل كان من املمكن استادامها.
الكلمات املفتاحية: تصميم اسرتاتيجيات التعاون، مؤسسات تطوير اللغة العربية،
الندوة األسبو عية.
ص
Abstract
Urmila Rahmadani, 2024, "Designing a Collaboration Strategy Between Arabic
Language Development Institutions: A Conceptual Review as an Effort to
Improve the Participation of Nadwah Usbu'iyyah Participants at IAIN
Palopo." Thesis, Arabic Language Education Program, Faculty of
Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic Institute of Palopo.
Supervisors: (1) Dr. Naidin Syamsuddin, S.Ag., M.Pd.I., and (2) Mustafa,
S.Pd., M.Pd.I.
The lack of participation in Nadwah Usbu'iyyah is caused by insufficient motivation
and ineffective event management. Therefore, the researcher proposes a
collaboration between Arabic Language Development Institutions to exchange
ideas and formulate concrete steps to create innovative solutions. This study aims
to develop a collaboration strategy design to improve the participation of Nadwah
Usbu'iyyah participants at the State Islamic Institute of Palopo. The institutions
involved include the Language Development Unit, the Arabic Language Education
Program, and the Student Association of the Arabic Language Education Program.
The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE
model, which consists of five stages: analyze, design, development, implementation,
and evaluation, conducted from July to August 2024. Data collection techniques
include interviews, Focus Group Discussions (FGD), and documentation. The
validity level for the development of the collaboration strategy design, based on
validation by language experts, is 89%, categorized as "Good," while the validation
by content experts showed 93%, categorized as "Very Good." To assess the
feasibility of the collaboration strategy design, an evaluation was conducted during
the FGD, which resulted in 91%, categorized as "Very Valid." This indicates that
the collaboration strategy design developed is highly suitable for use in Nadwah
Usbu'iyyah activities.
Keywords: Collaboration Strategy Design, Arabic Language Development
Institutions, Nadwah Usbu'iyyah.
ق
ABSTRAK
Urmila Rahmadani, 2024, “Desain Strategi Kolaborasi antara Lembaga
Pengembangan Bahasa Arab: Tinjauan Konseptual sebagai Upaya dalam
Meningkatkan Partisipasi Peserta Nadwah Usbu’iyyah di IAIN Palopo”.
Skripsi program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Pembimbing (1) Dr.
Naidin Syamsuddin, S.Ag., M.Pd.I. dan Pembimbing (2) Mustafa, S.Pd.,
M.Pd.I.
Kurangnya partisipasi peserta Nadwah Usbuiyyah disebabkan oleh kurangnya
motivasi dan manajemen kegiatan yang kurang efektif. Oleh karena itu, peneliti
mengusulkan adanya kolaborasi antara Lembaga Pengembangan Bahasa Arab
untuk bertukar ide dan merumuskan langkah-langkah konkret dalam menciptakan
solusi inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain strategi
kolaborasi sebagai upaya untuk meningkatkan partisipasi peserta Nadwah
Usbuiyyah di Institut Agama Islam Negeri Palopo. Lembaga yang terlibat meliputi
Unit Pengembangan Bahasa, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, dan
Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Metode yang
digunakan adalah Rersearch and Development (R&D) dengan menggunakan model
ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analyze (analisis), design (desain),
depelopment (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation
(evaluasi), yang dilaksanakan dari Juli hingga Agustus 2024. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah wawancara, Focus Group Discussion, dan
dokumentasi. Tingkat validitas untuk pengembangan desain strategi kolaborasi
berdasarkan hasil validasi oleh ahli bahasa adalah 89% dengan kategori “baik”,
Sedangkan hasil validasi oleh penguji materi adalah 93% dengan kategori “Sangat
baik”. Sedangkan untuk mengetahui tingkat kelayakan desain strategi kolaborasi
dalam penelitian ini menggunakan lembar penilaian pada saat FGD dengan
memperoleh persentase 91% dengan tingkat kategori sangat valid. Sehingga hal
tersebut mengindikasikan bahwa desain strategi kolaborasi yang telah disusun
sangat layak digunakan pada kegiatan Nadwah Usbuiyyah.
Kata Kunci : Desain Strategi Kolaborasi, Lembaga Pengembangan Bahasa
Arab, Nadwah Usbuiyyah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	S.Ag Ilda Azizah
Date Deposited:	21 Jan 2025 00:50
Last Modified:	21 Jan 2025 00:50
URI:	http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/9880

Actions (login required)

View Item