ادلدخل البنائ من خالل تعليم اللغة العربية

ALISA, NUR (2023) ادلدخل البنائ من خالل تعليم اللغة العربية. Other thesis, Institut Agama Islam Negeri Palopo.

	Text ABSTRAK.pdf Download (329kB)
	Text PUSTAKA.pdf Download (685kB)
	Text REPO.pdf Download (1MB)

Abstract

نوراليسة، .0200 ادلدخل البنائ من خالل تعليم اللغة العربية )دراسة حتليلية
داللية(. البحث، شعبة تدرس اللغة العربية، كلية الرتبية و العلوم التعليمية،
اجلامعة اإلسالمية احلكومية فالوفو. ادلشر ف األول ماوردى وادلشرف الثاين
مصطفى
تناقش ىذه الرسالة ادلنهج البنائي يف تعلم اللغة العربية. هتدؼ ىذه الدراسة إىل حتديد
البنائية من خالؿ تعلم اللغة العربية. دلعرفة ادلنهج البنائي من خالؿ تعلم اللغة العربية.
نوع البحث ادلستخدـ يف ىذا البحث ىو حبث ادلكتبة )مر اجعة األدبيات( اليت أجريت
يف ادلكتبة اجلامعة اإلسالمية احلكومية فالوفو من خالؿ مجع البياانت من االقتباسات
ادلباشرة كاالقتباسات غَت ادلباشرة من خالؿ ادلركر بعدة مراحل كىي مرحلة اإلعداد
كمرحلة مجع البياانت كمرحلة إدارة البياانت ابستخداـ األساليب االستنتاجية
كاالستقرائية.
من نتائج البحث يف حتليل البياانت ، من ادلعركؼ أف ؛ 1( يتم استخداـ النهج البنائية
لتأكيد اختيار ادلواد كالنماذج كالتقييمات ادلناسبة للمراحل التنموية لنضج تفكَت
الطالب. يتم تطبيق هنج البنائية ذات الصلة يف تعلم اللغة العربية لغَت العرب ، كخاصة
يف اجلامعات. ألف صلاح تعلم لغة، مثل العربية، يتطلب عملية تعلم تعطي األكلوية لتعظيم
قدرات الطالب من مجيع اخللفيات ادلتنوعة من خالؿ التعلم السياقي كادلستقل. مراجعة
ما حدث للمعلم فيما يتعلق مبفهوـ أك تعلم. يف ىذه ادلرحلة ، ال يهدؼ التقييم فقط إىل
حتديد جودة الطالب يف فهم ادلادة من ادلعلم. التقييم ىو كسيلة دلعرفة نقاط القوة
كالضعف يف عملية التعلم. ؽلكن حتقيق أشكاؿ تقييم التعلم يف النظرية البنائية من خالؿ
إعطاء مهاـ حقيقية، كبناء ادلعرفة اليت ؽلكن أف تصف عمليات التفكَت العليا مثل
مستول "االكتشاؼ". 2( ىناؾ أربع مراحل يف تطبيق التعلم البنائي: .1 حتديد
األىداؼ دلتابعة التدريس. .2 االستكشاؼ، مرحلة حتديد كتفعيل ادلعرفة األكلية للتعلم.
x
.3 إعادة اذليكلة، كىي مرحلة إعادة بناء ادلعرفة األكلية للتعلم حبيث يتم تكوين ادلفاىيم
ادلتوقعة. .4 التطبيق، مرحلة تطبيق ادلفاىيم اليت مت بناؤىا يف سياقات / ظركؼ سلتلفة أك
يف احلياة اليومية.
الكلمات أساسية: ادلدخل البنائ ، تعليم اللغة العربية

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	400 Ilmu Bahasa, Kebahasaan > 492.7 Bahasa Arab*
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	S.Ag Ilda Azizah
Date Deposited:	23 Jan 2025 01:30
Last Modified:	23 Jan 2025 01:30
URI:	https://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/9892

Actions (login required)

View Item